鸣琴雅抱独宽閒,社稷民人事事关。
教养兼施清界尺,文章致用焕云山。
罪轻法网何妨解,草害良田务尽删。
却好庶黎齐慰日,仁风果得此邦颁。
鸣琴雅抱独宽閒,社稷民人事事关。
教养兼施清界尺,文章致用焕云山。
罪轻法网何妨解,草害良田务尽删。
却好庶黎齐慰日,仁风果得此邦颁。
这首诗展现了诗人对国家治理与社会民生的深刻思考。首联“鸣琴雅抱独宽閒,社稷民人事事关”以“鸣琴”象征君主的治理艺术,表达了诗人对于君主应以宽闲之心治理国家,关注社稷民生的期望。颔联“教养兼施清界尺,文章致用焕云山”强调了教育与道德修养的重要性,以及通过文章和知识来提升社会文明水平。颈联“罪轻法网何妨解,草害良田务尽删”则体现了诗人对于法律公正与农业发展的关注,主张在法律执行上要区分轻重,同时努力消除影响农业生产的问题。尾联“却好庶黎齐慰日,仁风果得此邦颁”表达了诗人希望仁政能够惠及百姓,使国家呈现出和谐繁荣的景象。整体而言,这首诗体现了诗人对于理想政治与社会和谐的追求,以及对人民福祉的深切关怀。
试望平原,冷云罥日,知是何人坟墓。
儿女犹存,纸钱空费,挂上白杨枯树。
手奉盈尊酒,和血泪、齐浇抔土。
重泉唤罢无闻,彻俎匆匆归去。依旧冢眠狐兔。
叹驹隙人生,空劳争骛。
碑蚀青苔,陇藏白草,华屋于今谁处?
但得留遗胤,荐蘋藻、灵其休吐。
踯躅行人,也感一般霜露。
白雁横天,黄花匝地,可怜时节深秋。
自荒村策蹇,暮返林邱。
到家未及閒言语,见僧雏、短简相投。
为言佳客,渡江远至,下榻僧楼。倒屣何敢夷犹。
早芒鞋竹杖,夜访羊求。喜骚坛名将,老益风流。
漫言别后相思苦,请交看、白发双头。
主人兴发,三更不寐,只劝香瓯。
七年不到红桥重,来放棹,当三伏。
微风吹雨,浓云翳日,远天新沐。
碧藕香中,画楼深处,酒旗高矗。
望东船西舫,衣光鬓影,帘儿下,人如玉。
时样内家妆束。采香游、陂塘几曲。
红牙小驻,丹唇潜转,歌摇金谷。
不管愁人,中年以后,神伤丝竹。
笑狂奴、买醉无钱,浪踏遍,平山麓。