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《题扇画张子房圯桥进履》全文
明 / 王佐(汝学)   形式: 古风

留侯未遇隆准公,谷城老人时相逢。

欣然就执奴隶工,老人授足无腆容。

留侯之量何其宏,掀揭乾坤此量充。

一朝天授鱼水同,劫制秦项如发蒙。

汉家三杰侯唯雄,老人之教收奇功。

圯桥往事随飞鸿,我持纨扇摇清风。

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鉴赏

这首诗以明代诗人王佐(汝学)的《题扇画张子房圯桥进履》为鉴赏对象。诗中描绘了汉初名臣张良(留侯)与谷城老人相遇的情景,以及老人对张良的教导和影响。

诗的前两句“留侯未遇隆准公,谷城老人时相逢”,点出了张良在未显赫之前与谷城老人的偶遇,暗示了老人对张良日后成就的影响。接着,“欣然就执奴隶工,老人授足无腆容”描述了张良恭敬地接受老人的教导,而老人则以平和的态度传授知识,体现了双方的和谐关系。

“留侯之量何其宏,掀揭乾坤此量充”赞扬了张良的胸怀和智慧,他的心胸广阔,能够包容天地万物。这一句也预示了张良后来在刘邦建立汉朝过程中所发挥的重要作用。

“一朝天授鱼水同,劫制秦项如发蒙”描绘了张良在刘邦的支持下,如同鱼得水,共同对抗秦朝和项羽,最终取得了胜利。这里的“发蒙”比喻解开难题,象征着张良在战略上的高明和对局势的精准把握。

“汉家三杰侯唯雄,老人之教收奇功”指出张良是汉家三杰之一,强调了他在汉朝建立过程中的重要地位,并且归功于谷城老人的教导。

最后,“圯桥往事随飞鸿,我持纨扇摇清风”以圯桥事件作为历史的印记,随着岁月流逝,如同飞鸿过后的痕迹。诗人自比手持纨扇,轻摇清风,寓意着对这段历史的回顾和对张良智慧的赞美。

整体而言,这首诗通过生动的描绘和巧妙的比喻,展现了张良与谷城老人之间的师徒情谊,以及张良在历史进程中的重要作用,同时也表达了对智慧和历史传承的敬仰。

作者介绍

王佐(汝学)
朝代:明

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