人生岂合长贫贱，师事黄公曾习战。
英雄天子伐匈奴，初拜将军二十馀。
黄尘昼飞羽如插，身射单于碎弓甲。
从来书生轻武夫，坐遣挥毫写勋业。
《少年行三首·其二》全文
- 注释
- 人生：人生的。
岂合：怎能。
长贫贱：长久处于贫贱状态。
师事：跟随……学习。
黄公：指黄姓的某位人物。
曾习战：曾经学习过战斗。
英雄：英勇的。
天子：皇帝。
伐：征讨。
匈奴：古代北方游牧民族。
初拜：初次任命。
将军：军事指挥官。
二十馀：二十多。
黄尘：战场上的黄色尘土。
昼飞：白天飞驰。
羽：箭矢。
如插：像插入。
身射：亲身射箭。
单于：匈奴的首领。
从来：自古以来。
书生：读书人。
轻：看不起。
武夫：武将。
坐遣：坐着（指纸上谈兵）。
挥毫：挥动笔墨。
勋业：功绩。
- 翻译
- 人的命运怎可能永远困于贫贱，跟随黄公学习过战斗。
英勇的天子征讨匈奴，初次被任命为将军已二十多岁。
战场之上，尘土飞扬，箭矢如疾，直击单于，连他的弓甲都破碎了。
自古以来，读书人看不起武夫，却坐着挥笔写下他们的功绩。
- 鉴赏
这首诗是宋代诗人张耒的作品，名为《少年行三首（其二）》。诗中表达了诗人对于英雄生活的向往和对书生轻视武夫态度的反思。
“人生岂合长贫贱”，表达了诗人对于长期处于贫贱境遇的不甘心，希望能够有所作为。接着，“师事黄公曾习战”则描绘出诗人向往军旅生活，学习战争技巧，以黄公为师。
“英雄天子伐匈奴”，这里的“英雄天子”指的是英明而勇敢的君主，而“伐匈奴”则是古代中原王朝对北方游牧民族的征讨。诗人通过这一句表达了自己希望能够在这样的伟大时代中为国出力。
“初拜将军二十馀”，诗人在这里提到自己年轻时就担任将军的职位，二十多岁便投身于军旅生活，这是对个人英雄经历的一种强调。
“黄尘昼飞羽如插，身射单于碎弓甲”，这一句描写了战场上的壮观景象，黄尘代表着战争的烟尘，昊天中箭矢如插，表现出战斗的激烈和诗人自身的英勇。同时，“身射单于”指的是诗人亲自参与战斗，而“碎弓甲”则是对敌方武装遭到破坏的形象描述。
最后两句“从来书生轻武夫，坐遣挥毫写勋业”，诗人反思了传统上书生往往轻视武夫的态度，并通过自己的经历来纠正这种观念。同时，“坐遣挥毫写勋业”表明诗人希望能够用笔墨记录下自己或他人的英勇事迹。
整首诗通过对军旅生活的描绘和个人英雄经历的展示，表现了诗人对于武功的尊崇以及对传统士大夫轻视武学态度的批判。
- 作者介绍
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张耒
张耒（1054～1114年），字文潜，号柯山，人称宛丘先生、张右史。生于北宋至和元年（1054年），殁于政和四年（1114年），享年六十一岁。他是宋神宗熙宁进士，历任临淮主簿、著作郎、史馆检讨。哲宗绍圣初，以直龙阁知润州。宋徽宗初，召为太常少卿。苏门四学士之一。“苏门四学士”(秦观、黄庭坚、张耒、晁补之)中辞世最晚而受唐音影响最深的作家。朝代：宋 字：文潜 号：柯山 籍贯：亳州谯县(今安徽亳州市) 生辰：1054—1114年
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