日日垂帘欹枕,朝朝短咏微哦。
多君怜我似蚕蛾,自吐冰丝缠裹。
不解题桥献赋,不能跃马横戈。
九秋风露得来多,只共蛩螀吟和。
日日垂帘欹枕,朝朝短咏微哦。
多君怜我似蚕蛾,自吐冰丝缠裹。
不解题桥献赋,不能跃马横戈。
九秋风露得来多,只共蛩螀吟和。
这首诗以细腻的笔触描绘了诗人病后的生活状态与心境。开篇“日日垂帘欹枕,朝朝短咏微哦”两句,生动地展现了诗人卧病在床,每日只能倚靠枕头,低声吟诵的情景,流露出一种淡淡的无奈与寂寞。
接着,“多君怜我似蚕蛾,自吐冰丝缠裹”一句,运用了比喻的手法,将诗人比作蚕蛾,表达出他人对他的关怀与照顾,同时也暗示了诗人如同蚕茧般被束缚的状态,渴望自由与解脱的心情。
“不解题桥献赋,不能跃马横戈”则进一步揭示了诗人的内心世界,他自知无法像古代文人那样通过文章建功立业,也无法像武将那样驰骋疆场,表达了对现实的无奈与对自己能力的反思。
最后,“九秋风露得来多,只共蛩螀吟和”两句,以自然界的景象作为背景,借由秋天的风露与蟋蟀的鸣叫,营造出一种静谧而略带凄凉的氛围,同时也暗示了诗人内心的孤独与对生活的感慨。
整体而言,这首词通过对日常生活细节的描绘,以及对个人情感的细腻抒发,展现了一位文人在病痛与困境中寻求心灵慰藉的过程,充满了深沉的情感与哲思。
文章开鲁姚,元气尚团结。
万历置奎章,作者首虞揭。
金华接踵兴,儒林推四杰。
为学务根柢,行文净冰雪。
古藻扬清光,煌煌照碑碣。
一代制作手,小儒尽咋舌。
同时惟欧阳,瓣香乃祖烈。
后来宋太史,犹承黄柳诀。
斯文如江河,源远流不韵。
猗欤百年间,生才竟殊绝。
丁徭日繁重,闾户多逃亡。
文安王氏子,飘泊辞故乡。
弃我旧井灶,舍我旧耕桑。
甘心杂匹耦,各自东西翔。
故乡不能归,涕泣泪如雨。
一灯何荧荧,健妇耆门户。
生儿在襁褓,日夜尚须乳。
儿生未十期,儿志如成人。
上堂见阿母,儿有平生亲。
儿生不如父,儿不如鲜民。
阿母为儿言,汝父久埃尘。
上天与入地,欲见愁无因。
孝子闻母言,含泪声酸辛。
团圞复团圞,为儿授家室。
登堂见花烛,吞声哭不得。
儿生未识爷,何以安枕席。
誓辞连理枝,永远事行役。
再拜阿母旁,泣血涴颜色。
出门何所之,惘惘别里门。
长号感行路,天地为之昏。
日则望云驰,夜则戴星奔。
飞篷罥天末,何处寻本根。
行行大壑旁,僵卧荒祠外。
精诚动木石,魂魄交冥昧。
开门撮老叟,梦中与神会。
午食见指南,莎羹未粗粝。
当归乃隐语,不闻附子脍。
迤逦入东南,山泽形神枯。
黄沙蚀颜面,疮痍生肌肤。
果然带山下,梦觉逢精庐。
佛香飘院落,有客苍髯须。
询知旧乡里,惊喜立坐隅。
寻声犹识得,精神相感孚。
父子抱持哭,泪落千僧徒。
殷勤劝还乡,缁林戒行李。
入门见老妻,毁颜已暮齿。
新妇洁盘餐,为翁具甘旨。
至行格天地,和气浃乡里。
高曾遗矩矱,子孙遍朱紫。
至今道旁人,齐歌王孝子。
《王孝子诗》【清·缪沅】丁徭日繁重,闾户多逃亡。文安王氏子,飘泊辞故乡。弃我旧井灶,舍我旧耕桑。甘心杂匹耦,各自东西翔。故乡不能归,涕泣泪如雨。一灯何荧荧,健妇耆门户。生儿在襁褓,日夜尚须乳。儿生未十期,儿志如成人。上堂见阿母,儿有平生亲。儿生不如父,儿不如鲜民。阿母为儿言,汝父久埃尘。上天与入地,欲见愁无因。孝子闻母言,含泪声酸辛。团圞复团圞,为儿授家室。登堂见花烛,吞声哭不得。儿生未识爷,何以安枕席。誓辞连理枝,永远事行役。再拜阿母旁,泣血涴颜色。出门何所之,惘惘别里门。长号感行路,天地为之昏。日则望云驰,夜则戴星奔。飞篷罥天末,何处寻本根。行行大壑旁,僵卧荒祠外。精诚动木石,魂魄交冥昧。开门撮老叟,梦中与神会。午食见指南,莎羹未粗粝。当归乃隐语,不闻附子脍。迤逦入东南,山泽形神枯。黄沙蚀颜面,疮痍生肌肤。果然带山下,梦觉逢精庐。佛香飘院落,有客苍髯须。询知旧乡里,惊喜立坐隅。寻声犹识得,精神相感孚。父子抱持哭,泪落千僧徒。殷勤劝还乡,缁林戒行李。入门见老妻,毁颜已暮齿。新妇洁盘餐,为翁具甘旨。至行格天地,和气浃乡里。高曾遗矩矱,子孙遍朱紫。至今道旁人,齐歌王孝子。
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