湖上苏公圃,青青春雨余。
何须抱瓮灌,自可带经锄。
独客生涯足,故人音问疏。
如何松径里,今日有来车。
湖上苏公圃,青青春雨余。
何须抱瓮灌,自可带经锄。
独客生涯足,故人音问疏。
如何松径里,今日有来车。
此诗描绘了苏公圃在春雨后的清新景象,洋溢着田园生活的宁静与淡泊。首句“湖上苏公圃,青青春雨余”以“湖上”点明地点,“青青春雨余”则勾勒出春雨过后,万物复苏的生机勃勃之景。次句“何须抱瓮灌,自可带经锄”运用对比手法,表达了诗人对传统农耕方式的反思,以及对读书耕作相结合生活方式的向往。后两句“独客生涯足,故人音问疏”透露出诗人虽处孤独,但内心满足于简单的生活状态,同时也流露出对远方故人的思念之情。最后两句“如何松径里,今日有来车”以意外的访客到来,为画面增添了一抹惊喜与生活气息,展现了田园生活中的偶然与美好。整首诗通过细腻的描写和情感的抒发,展现了诗人对自然、生活的热爱与追求,以及对友情的珍视。
觌体全彰,曾无覆藏。蝉声集古寺,鸟影度寒塘。
眼里无筋,偷观即瞎,耳中有窍,绝听何伤。
堪笑勤川孟八郎,不知诸佛出身处,错抟量。
薰风自南来,殿阁生微凉。
引得傍人斗热荒,鹊石何曾解放光。
六用门头,力战争夺,鎗杀贼阵云横。
群魔窜入藕丝孔,竟挽天河洗甲兵。
凌烟阁就,汗血功成。
高枕圆蒲尘梦破,隔窗幽鸟话升平。
灼然如是,千圣同盟。
诸禅德,若也脚跟浮逼逼,画堂立变铁围城。