连朝愁酷热,台榭拟攀跻。
瓜果消炎日,诗文寄赫蹄。
长林麋鹿性,丰草野禽栖。
乘兴探幽邃,应教出处迷。
连朝愁酷热,台榭拟攀跻。
瓜果消炎日,诗文寄赫蹄。
长林麋鹿性,丰草野禽栖。
乘兴探幽邃,应教出处迷。
这首诗描绘了夏日酷热中,主人公在新居周围寻找清凉与乐趣的情景。首句“连朝愁酷热”,直抒胸臆,表达了对炎炎夏日的厌烦和无奈。接着“台榭拟攀跻”一句,透露出主人公试图通过登高来寻求凉爽的意图,但最终未能如愿,转而寻求其他方式消暑。
“瓜果消炎日,诗文寄赫蹄”两句,巧妙地将日常生活中常见的消暑手段与诗文创作相结合,既体现了生活的智慧,也展现了诗人丰富的内心世界。通过吃瓜果来解暑,同时以诗文寄托情感,寻求心灵的慰藉。
后四句“长林麋鹿性,丰草野禽栖。乘兴探幽邃,应教出处迷”则进一步展开画面,描绘了一片自然风光:茂密的树林中,麋鹿悠然自得;广阔的草地上,野禽自由栖息。主人公乘着兴致,深入探索这幽深的自然之境,仿佛迷失在了这无尽的美丽之中,表达了对自然美景的深深喜爱和向往。
整体而言,这首诗以清新自然的语言,描绘了夏日避暑的场景,以及人在自然中的情感体验,充满了生活气息和诗意美感。
谢公永嘉守,在郡宥无为。
敦赏值令弟,华萼每相携。
跻险既山顿,穷源亦水嬉。
溪名沐鹤是,人睹游龙非。
驾言辍棹际,并影浣纱时。
凌波餐秀色,拾翠逗芳仪。
援琴挑未就,解佩赠犹疑。
高唐侈宋玉,洛浦怅陈思。
抒章但唇动,缔心空目驰。
来同湫风止,去作飘云辞。
停声《三妇艳》,嗣响《二郎回》。
昔我求友生,周郎早投分。
藻缀摅玄思,雄谈发孤愤。
壁立常晏如,崖检若乖性。
落魄怀英风,晤言每袪吝。
岁中从薄游,时复惠芳讯。
谢秩始归田,延益拟开径。
讵意云靡依,忽随露先尽。
登座挥素琴,巡檐度哀磬。
遗令视约终,裂书寄遐殡。
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在昔参英寮,俱承明主顾。
被服纷妍姿,彯缨俪芳步。
悲哉游子情,徒以潜郎故。
一为冲飙激,遂使佳期误。
入魏怅无倚,浮湘眷有慕。
扬旌指敝庐,千里同归路。
再闻蟋蟀唱,两见蒹葭露。
耀灵本易倾,驰运岂难度。
端居怀苦心,苦心谁与晤。
但感时不然,何嗟岁云暮。