今秋湖泺两相通,差遣虽频力易攻。
度险却防连夜发,溯流还怕打头风。
今秋湖泺两相通,差遣虽频力易攻。
度险却防连夜发,溯流还怕打头风。
这首诗描绘了诗人乘船北归途中,经过常秀时所听到的棹歌声,表达了对这种声音的独特感受。诗中运用了对比手法,将棹歌声与诗人的内心情感进行对照,展现了诗人对自然之声的深深喜爱。
首句“今秋湖泺两相通”,点明了季节与地点,秋天的湖面与泺水相连,营造出一幅宁静而又辽阔的画面。接下来,“差遣虽频力易攻”一句,似乎在描述船只在湖面上航行时的场景,船只频繁地被派遣,但力量容易被消耗,暗示了航行的不易。
“度险却防连夜发,溯流还怕打头风”两句,进一步描绘了航行中的困难与挑战。船只需要小心翼翼地穿越险境,同时还要防范夜晚的突然出发,以及逆流而上时可能遭遇的迎面强风。这些细节生动地展现了航行的艰辛与危险。
整体来看,这首诗通过细腻的笔触,不仅描绘了自然景观与航行的艰难,更传达了诗人对自然之声的欣赏与内心的平静。诗中的情感丰富,既有对自然的敬畏,也有对生活艰辛的感慨,体现了诗人深厚的情感世界。
胡马大宛名,锋棱瘦骨成。
竹批双耳峻,风入四蹄轻。
所向无空阔,真堪托死生。
骁腾有如此,万里可横行。
高木已萧索,夜雨复秋风。
坠叶鸣丛竹,斜根拥断蓬。
半侵山色里,长在水声中。
此地何人到,云门去亦通。
梁上有双燕,翩翩雄与雌。
衔泥两椽间,一巢生四儿。
四儿日夜长,索食声孜孜。
青虫不易捕,黄口无饱期。
觜爪虽欲敝,心力不知疲。
须臾十来往,犹恐巢中饥。
辛勤三十日,母瘦雏渐肥。
喃喃教言语,一一刷毛衣。
一旦羽翼成,引上庭树枝。
举翅不回顾,随风四散飞。
雌雄空中鸣,声尽呼不归。
却入空巢里,啁啾终夜悲。
燕燕尔勿悲,尔当返自思。
思尔为雏日,高飞背母时。
当时父母念,今日尔应知。