枯鱼过河泣,委骨何拉杂。
坐令老蛟头尾缩,鰦乌齧鳞鳅撼角。
将子无怒聊相谑,须知得此即为乐。
枯鱼过河泣,委骨何拉杂。
坐令老蛟头尾缩,鰦乌齧鳞鳅撼角。
将子无怒聊相谑,须知得此即为乐。
这首诗以“枯鱼过河泣”开篇,形象地描绘了鱼儿在干涸的河流中挣扎求生的情景,表达了生命的脆弱与无奈。接着,“委骨何拉杂”一句,通过描述鱼骨散落的景象,进一步渲染了死亡的凄凉与悲惨。
“坐令老蛟头尾缩,鰦乌齧鳞鳅撼角”两句,运用夸张的手法,描绘了老蛟因鱼的消失而失去活力,甚至退缩的状态,以及小鱼如鰦乌、鳅等在鱼群消失后的活跃场景,形成了鲜明的对比,突出了生命之间的竞争与生存的残酷。
“将子无怒聊相谑,须知得此即为乐”则是诗人对读者的劝慰之词,意在提醒人们,面对生活的艰难与挑战,应保持乐观的心态,学会从困境中寻找乐趣。这句话充满了哲理意味,体现了诗人对生活的深刻洞察和积极的人生态度。
整体而言,这首诗通过对自然现象的描绘,寓含了深刻的人生哲理,展现了诗人对生命、自然和人性的独到见解。
顿有两玉人,风流晋宋间。
况复子倪子,妙思轻小山。
访我相后先,知我倦飞还。
僮仆怪主人,羁絷如在闲。
何曾得此客,能使意绪宽。
从今望仙舟,我门肯常关。
春风孔郎溪,松下荆可班。