公退朝房独掩门,寒灯无燄月昏昏。
手书虽在难重读,家事从前得细论。
客枕有怀眠少著,老人无泪恨常吞。
漆园傲吏能齐物,妙语闻之洛诵孙。
公退朝房独掩门,寒灯无燄月昏昏。
手书虽在难重读,家事从前得细论。
客枕有怀眠少著,老人无泪恨常吞。
漆园傲吏能齐物,妙语闻之洛诵孙。
这首诗描绘了一位官员在退朝后独自在居所中,面对寒灯与昏暗的月光,内心充满复杂情感的场景。诗中的“公退朝房独掩门”一句,生动地展现了主人公在官场忙碌之后,寻求内心宁静的时刻。接着,“寒灯无焰月昏昏”通过环境描写,营造出一种凄清、孤寂的氛围,暗示了主人公内心的哀伤与孤独。
“手书虽在难重读,家事从前得细论”两句,表达了主人公对过去生活的回忆与反思,以及对失去亲人的深深怀念。这里的“手书”可能指的是遗书或信件,强调了对逝去亲人的思念之情。“家事从前得细论”,则暗示了在失去亲人后,对家庭往事的重新审视与思考,体现了对过往生活的深刻反思。
“客枕有怀眠少著,老人无泪恨常吞”进一步深化了主题,描述了主人公在异乡客居时的思乡之情,以及年老后的无奈与痛苦。这里的“客枕”指异乡的床铺,暗示了主人公的漂泊生活;“眠少著”则表达了因思念与痛苦而难以入眠的状态;“老人无泪恨常吞”则表现了年长者内心的痛苦与无奈,无法以泪水表达,只能默默承受。
最后,“漆园傲吏能齐物,妙语闻之洛诵孙”引用了庄子《齐物论》中的典故,表达了对庄子哲学思想的认同,同时也借以寄托对逝去亲人的怀念。这里“漆园傲吏”指的是庄子,他以超脱世俗的态度看待万物,与诗人此时的心境相契合。通过引用庄子的妙语,诗人不仅表达了对逝去亲人的怀念,也流露出对人生哲理的深思。
整体而言,这首诗通过细腻的情感描绘和丰富的象征手法,展现了主人公在失去亲人后的哀伤、反思与对人生哲理的探索,是一首情感深沉、意境深远的作品。
卷梨云,飘燕雨。春去迅如许。
忆梦寻痕,旧约渺难据。有人细浣冰毫,亲裁玉楮。
苦画出、销魂词句。黯无绪。
凭问岁岁年年,为欢几朝暮。
叶叶花花,春来总如故。剩他密密行行,凄凄楚楚。
又痴绝、几家夫妇。
柯家学校号崇礼,成绩斐然良可喜。
屈指星霜二十周,飞函速客和会启。
忆昔清室图自强,变法先从育才起。
诏下郡县急兴学,斯校乘时遂经始。
松公首倡询谋同,群彦翩翩同董理。
慎选师资广陶铸,兰桂森森尽桃李。
共和肇造学制更,灌输欧化厚根柢。
潮属高小推先河,绛县疑年谁敢齿。
满目琳琅设备新,到此如入五都市。
老我筋力已颓唐,返辔王阳空仰企。
若教杖策随后尘,应共韶乐叹观止。
却作巴渝当贺笺,留备他年修校史。
东邻拔蒲根,南邻烧艾叶。
艾叶出青烟,蒲根香胜雪。
乾坤生燐火,阴碧期月光。
烟随艾叶散,进此菖蒲觞。
蒲觞益齿发,齿白发如漆。
馀饮不尽器,置之五七日。
五日化为丹,七日化为碧。
一服一千年,令人生羽翼。