宦牒刚驰逐,篇章半扫除。
稍寻无事日,重理旧诗书。
笔砚寒灯寂,轩窗昼景舒。
政须堂下问,糟粕意何如。
宦牒刚驰逐,篇章半扫除。
稍寻无事日,重理旧诗书。
笔砚寒灯寂,轩窗昼景舒。
政须堂下问,糟粕意何如。
这首诗是宋代诗人袁说友所作的《读书》。袁说友以清新自然的笔触,描绘了自己在官场忙碌之余,寻找闲暇时光回归书卷的生活情景。"宦牒刚驰逐"反映了他公务繁忙的状态,而"篇章半扫除"则表达了他对繁琐事务的暂时放下,决心重新研读诗书。接下来的诗句"稍寻无事日,重理旧诗书"进一步强调了他对阅读的渴望和对知识的追求。
"笔砚寒灯寂,轩窗昼景舒"通过描绘静谧的夜晚和明亮的白昼,展现了诗人沉浸在书海中的宁静与惬意。最后两句"政须堂下问,糟粕意何如"则流露出诗人对于学问的态度,他认为应该深入思考,不畏浅陋,对所读内容进行批判性地审视,询问其价值所在。
总的来说,这首诗体现了诗人对知识的热爱和对生活哲学的思考,展现出古代文人墨客在忙碌生活中寻求精神寄托和提升自我的形象。
少年读书破万卷,河朔声名压诸彦。
词场百战功不成,晚得青衫非所愿。
白头况有北堂亲,斗禄强须甘冗贱。
三年一尉泰山下,簿领区区事弓箭。
追穷寇盗走山谷,肯为风霜辞怯懦。
要功冀赏本无心,脱去仅能逃所谴。
草枯蓬断岁将徂,结束行装抵京县。
达官贵吏急贤材,一鹗君须预论荐。
投竿舍筑去作相,邂逅风云一朝变。
造物于人自有时,未足为君生忿怨。