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《教胄子四首并序·其四简而无傲》全文
明 / 林光   形式: 古风

万汇盈天壤,参差相附比。

旷然怀抱兮,物我忘彼此。

好简性诸天,惟简斯称己。

纷冗交于前,可愕或可鄙。

知其所傲惰,此心胡为尔。

不与王驩言,不应隐几卧。

未闻礼教施,人方罪孟子。

率性一于简,傲心所由起。

宿习久已便,忘远而渎迩。

以敬而济简,非礼自弗履。

无众寡小大,磊落均一视。

慢心或少生,敌立相搆訾。

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鉴赏

这首诗《教胄子四首并序(其四)简而无傲》是明代诗人林光的作品。全诗通过描绘万物在天地间参差错落、各得其所的景象,引出“简”这一主题,强调了“简”与“傲”的关系。

诗中首先描述了万物在天地间自由生长、各司其职的和谐景象,以此引出“旷然怀抱兮,物我忘彼此”的境界,即人与自然和谐共处,物我两忘的超脱状态。接着,诗人提出“好简性诸天,惟简斯称己”,表达了对“简”的推崇和追求,认为“简”是符合天性的,是自我认同的体现。

随后,诗人通过“纷冗交于前,可愕或可鄙”来描绘现实中的复杂与混乱,指出在这样的环境中,“傲”容易滋生,而“简”则显得尤为珍贵。诗人进一步阐述了“傲”与“简”的对立关系,强调了“傲”源于内心的傲慢,而真正的“简”源自内心的谦逊和平和。

最后,诗人提出了“以敬而济简,非礼自弗履”的观点,即通过恭敬的态度来实践“简”,而非仅仅停留在形式上。同时,诗人也提醒人们,无论面对的是众多还是少数,大者还是小者,都应该以平等之心看待,避免产生轻慢之心,从而保持内心的纯净与和谐。

整首诗通过对“简”与“傲”的探讨,表达了诗人对于理想人格和社会秩序的追求,以及对和谐、平等、谦逊价值观的倡导。

作者介绍

林光
朝代:明

广东东莞人,字缉熙。成化元年举人。通经史,得吴澄论学诸书,读之大喜。中举后,从陈献章学。初为平湖教谕,官至襄王府左长史。
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