昔在南京时,共玩朱樱树。
今日对朱樱,故人渺何处。
昔在南京时,共玩朱樱树。
今日对朱樱,故人渺何处。
这首诗是明代杨士奇所作的《悼昔时》,通过对比昔日与今日的场景,表达了对逝去时光和故人的深深怀念。
“昔在南京时,共玩朱樱树。” 开篇两句描绘了过去在南京的美好时光,两人一同欣赏着红艳的樱桃树,充满了欢声笑语。这里运用了“朱樱”这一意象,不仅指出了季节的特征,也象征着青春与活力,以及友情的美好。
“今日对朱樱,故人渺何处。” 转而到了现在,同样的朱樱树前,诗人却只能独自面对,昔日的伙伴已不知身在何方,这种对比强烈地突出了时间的无情流逝和人事的变迁。这里的“渺”字,形象地表现了故人远离、难以寻觅的孤独感,增添了诗的哀愁氛围。
整首诗以景物为媒介,通过时空的转换,抒发了对往昔美好时光的追忆和对故人的深切思念之情。语言简洁而情感深沉,展现了诗人细腻的情感世界和高超的艺术表现力。
洙泗之根枯无芽,千五百年复生花。
章通句解到圣处,格高调古意易差。
南岳一登光万丈,下照百物穷幽遐。
天公欲振斯文绪,卓尔大雅生长沙。
淡如清庙有遗味,粹如白璧无纤瑕。
周旋礼乐今冠冕,弹压妖怪古镆铘。
翱翔秘馆育仪羽,岌嶪殿中峨触邪。
忽惊云雾蔽日月,一落湖海潜烟霞。
浮言既空望逾远,欻起仍乘使者车。
急祗临遣护襄汉,旋奉温诏来三巴。
春风所及自和气,坐令四境还桑麻。
五月渡泸臣敢惮,昼日三接恩意加。
皇心念尔蜀父老,因以与尔毋咨嗟。
但见田亩兴孝悌,已无稂莠劳梳爬。
洋洋韶頀出正始,一洗下俚之淫哇。
夤缘末学被罗致,得以文艺陪绛纱。
作兴诗书盛乐育,谓之文翁宁非耶。
蜀人德公盛于卫,思厚报之吟木瓜。
二阳寖长今初度,门无杂宾宾则嘉。
欲酌北斗荐眉寿,听我祝辞人无哗。
先生直上作舟楫,领袖夔契承勋华。
心回元化位天地,手挈魁柄扶邦家。
工师作室贵兼用,施置宁遗负与叉。
自怜愚鲁无所似,独于诗书涉津涯。
有如使之执经侍,或能诵说圣人污。
古来好善优天下,珍重先生借齿牙。
《寿制置吴侍郎》【宋·度正】洙泗之根枯无芽,千五百年复生花。章通句解到圣处,格高调古意易差。南岳一登光万丈,下照百物穷幽遐。天公欲振斯文绪,卓尔大雅生长沙。淡如清庙有遗味,粹如白璧无纤瑕。周旋礼乐今冠冕,弹压妖怪古镆铘。翱翔秘馆育仪羽,岌嶪殿中峨触邪。忽惊云雾蔽日月,一落湖海潜烟霞。浮言既空望逾远,欻起仍乘使者车。急祗临遣护襄汉,旋奉温诏来三巴。春风所及自和气,坐令四境还桑麻。五月渡泸臣敢惮,昼日三接恩意加。皇心念尔蜀父老,因以与尔毋咨嗟。但见田亩兴孝悌,已无稂莠劳梳爬。洋洋韶頀出正始,一洗下俚之淫哇。夤缘末学被罗致,得以文艺陪绛纱。作兴诗书盛乐育,谓之文翁宁非耶。蜀人德公盛于卫,思厚报之吟木瓜。二阳寖长今初度,门无杂宾宾则嘉。欲酌北斗荐眉寿,听我祝辞人无哗。先生直上作舟楫,领袖夔契承勋华。心回元化位天地,手挈魁柄扶邦家。工师作室贵兼用,施置宁遗负与叉。自怜愚鲁无所似,独于诗书涉津涯。有如使之执经侍,或能诵说圣人污。古来好善优天下,珍重先生借齿牙。
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