痴翁切莫强笞儿,之子勤劳我所知。
但看匡衡穿壁苦,谁云宁越读书迟。
能来伴我沧浪艇,共看一年橙橘时。
莫为小乔淹壮志,千军白羽坐堪麾。
痴翁切莫强笞儿,之子勤劳我所知。
但看匡衡穿壁苦,谁云宁越读书迟。
能来伴我沧浪艇,共看一年橙橘时。
莫为小乔淹壮志,千军白羽坐堪麾。
这首诗是宋代诗人项安世写给朋友陈进之的赠别诗,以鼓励和激励的语气表达。诗中“痴翁切莫强笞儿”一句,像是长辈对晚辈的亲切叮嘱,提醒陈进之不必过于苛责自己,暗示他已展现出勤劳的品质。接下来通过提及匡衡凿壁偷光的故事,表明读书不应以速度为唯一标准,重要的是持之以恒的努力。
“谁云宁越读书迟”引用宁越勤学不倦的例子,进一步强调了勤奋的重要性,即使起步晚也不必气馁。诗人期待陈进之能陪伴他一同泛舟江湖,共享丰收时节的橙橘,寓意生活与学习的和谐共处。
最后两句“莫为小乔淹壮志,千军白羽坐堪麾”,诗人劝诫陈进之不要因琐事耽误大志,要有领军千军的豪情,即使在平凡的生活中也能展现出指挥若定的才情。整首诗情感真挚,富有哲理,是对友人的深情寄语和人生指导。
连朝爽霁逢,昨晚殷雷震。
雷而幸弗雨,彻夜阴晴讯。
星斗灿达曙,质明雾来迅。
晓雾常占晴,此语殊不信。
始犹散细脚,继乃霈暴阵。
可怜两日晅,得未偿失分。
民怨咨谁致,我过任岂吝。
坐立胥弗安,展转庸可遁。
过午云势开,徬徨慰且慭。
十日指期遥,五字吟遣闷。