风吹柳带摇晴绿,蝶绕花枝恋暖香。
多把芳菲泛春酒,直教愁色对愁肠。
风吹柳带摇晴绿,蝶绕花枝恋暖香。
多把芳菲泛春酒,直教愁色对愁肠。
这两句诗描绘了春天的景象和情感体验。"风吹柳带摇晴绿"中,"柳带"指的是垂挂下来的柳枝,它们在春风中轻轻摇曳,展现出一片清新的绿色。这里通过柳树的形态捕捉了春天生机勃勃的情景。
"蝶绕花枝恋暖香"则是对春日蜜蜂或蝴蝶环绕花朵的描写,它们对温暖和花 香情有独钟,表现出生命对于美好事物的向往与依恋。
接下来的"多把芳菲泛春酒"表达了诗人想要用丰富的春天佳节来酿造春意盎然的美酒。这里"芳菲"指的是春天中的芬芳和美好,"泛"则是指在这些美好的基础上酿造出美酒,用以享乐和忘却烦恼。
最后一句"直教愁色对愁肠"中,“直教”意味着直接地、毫不掩饰地,而“愁色”则是指忧愁的表情或心境,"对愁肠"则是指面对内心的忧虑和痛苦。这里诗人表达了即使在美酒和春天的欢乐中,也无法避免内心的忧愁与痛苦相伴随。
总体而言,这首诗通过生动的自然景象和富有情感的表达,展现了诗人对春天美好的享受同时也无法摆脱内心的忧虑。
豫樟材之雄,拔地恒千尺。
冥将霄汉迫,密是鸾皇室。
斩伐遭时艰,根荄走石壁。
先公馀后泽,条肄今矹硉。
又复储楝梁,溪山再开辟。
树德必务滋,垂猷远翼翼。
幽斋荫潇洒,弦诵终日夕。
成蹊者桃李,充牣皆黍稷。
乐地贵名教,高风仰贤式。
蔽芾晋公槐,苍寒孔明柏。
邦人所敬恭,君子以观德。
理有太极,至全而纯。厥分动静,曰为阳阴。
化育之妙,运行无垠。维帝降衷,赋于下人。
凡人之生,其禀匪殊。匪厚于圣,匪薄于愚。
是谓成性,至善弗渝。存而又存,乃其本初。
道由此出,义由此立。存之之功,弥久不息。
维其不息,与圣合德。与天为一,天之牖民。
亦孔之明,如何愚人。自戕其成,幸兹哲人。
日夕战兢,尚克敬哉,以无忝尔所生。