清风明月苦相思,荡子从戎十载馀。
征人去日慇勤嘱,归雁来时数附书。
清风明月苦相思,荡子从戎十载馀。
征人去日慇勤嘱,归雁来时数附书。
这首诗描绘了一种深沉的相思之情,以清风明月为背景,表达了对远方征人的思念。"荡子从戎十载馀"一句,透露出诗人对于那位久征不归的人的关切和牵挂,这十年的时间流转,让人感受到时光的漫长和相思的苦涩。
"征人去日慇勤嘱"一句,则表现了在送别之际,那些细腻而又迫切的叮咛,诗人通过这些言语传达出对亲人的担忧与不舍。"归雁来时数附书"则是期待着那征人能够带回消息,或许是通过飞鸟传书的方式,让彼此的心意得以交流。
整首诗语言质朴,情感真挚,通过对自然景物的描绘和内心世界的抒发,展现了一个深情而又寂寞的画面。
鄞城公子人中英,天恩教领来国城。
秋霜满区老剑鸣,开口磊落肝胆明。
前年岁丰夏无麦,去年雨足秋无粟。
先生激烈气不平,馆下谁令有饥色。
扬眉掉臂傍无人,义动天子耳目臣。
谁人归我三千里,坐令孔席回阳春。
只今寒士望梁栋,文梓高梧天所用。
诸生食饱待先生,日午杏坛看舞凤。