海岸投簪罢,还乡不住城。
官轻汉别驾,待重鲁诸生。
研沼寻常满,书堂早晚成。
惟嫌卖药处,儿女尚知名。
海岸投簪罢,还乡不住城。
官轻汉别驾,待重鲁诸生。
研沼寻常满,书堂早晚成。
惟嫌卖药处,儿女尚知名。
这首诗描绘了一位官员在官场与归隐之间的心境转折。首句“海岸投簪罢”,形象地表达了这位官员辞官归隐的决心,如同在海边放下官帽,彻底告别官场生活。接着,“还乡不住城”则进一步说明他选择远离都市喧嚣,回归乡村宁静的生活方式。
“官轻汉别驾,待重鲁诸生”两句,通过对比汉代的别驾和鲁地的诸生,暗示了诗人对官场地位的淡然态度,以及对教育和文化的重视。别驾是古代官职之一,而鲁地诸生则象征着文化传承和教育的重要性。这表明诗人更看重精神层面的追求,而非物质或权力的得失。
“研沼寻常满,书堂早晚成”则展现了诗人对学术研究和教育事业的热忱。研沼可能指的是池塘或研究场所,常常满载知识与智慧;书堂则是读书、讲学的地方,早晚建成,意味着诗人对于建立一个传播知识、培养人才的环境有着急切的愿望。
最后,“惟嫌卖药处,儿女尚知名”一句,表达了诗人对世俗生活的疏离感。他可能不希望自己的行踪被外界所熟知,尤其是与商业活动相关的行径,这体现了他对清高脱俗生活方式的坚持。同时,这也暗示了他希望保持个人的独立性和隐逸状态,不受外界干扰。
整体而言,这首诗通过细腻的笔触,展现了诗人从官场到归隐的心路历程,以及其对知识、教育和精神自由的执着追求。
迢遥山意外,清风又对君。
若为于此地,翻作路岐分。
别馆琴徒语,前洲鹤自群。
路入松声远更奇,山光水色共参差。
中峰禅寂一僧在,坐对梁朝老桂枝。
枯桑叶易零,疲客心易惊。
今兹亦何早,已闻络纬鸣。
回风灭且起,卷蓬息复征。
怆怆簟上寒,凄凄帐里清。
物色延暮思,霜露逼朝荣。
临堂观秋草,东西望楚城。
白杨方萧瑟,坐叹从此生。
揽泪访亭候,兹地乃闽城。
万古通汉使,千载连吴兵。
瑶涧夐崭崒,铜山郁纵横。
方水埋金雘,圆岸伏丹琼。
下视雄虹照,俯看彩霞明。
桂枝空命折,烟气坐自惊。
剑径羞前检,岷山惭旧名。
伊我从霜露,仆御复孤征。
楚客心命绝,一愿闻越声。