鸡鸣听书声，知尔学勤苦。
文字多清奇，囊中有簪组。
《送叶蕴西归龙山·其一》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了叶蕴在准备离开前往龙山之际，霍与瑕对其勤奋学习的赞赏之情。通过“鸡鸣听书声”，生动地展现了叶蕴早起读书的情景，突出了其学习的勤奋和专注。诗句“知尔学勤苦”直接表达了对叶蕴努力求学的肯定与理解。
“文字多清奇”一句赞美了叶蕴所学知识的精妙与独特，暗示其学问深邃，见解独到。“囊中有簪组”则以古代文人常用的学习用品（如书籍、文具）比喻叶蕴的学问积累丰富，如同拥有珍贵的簪组饰品一般，既形象又富有诗意。
整体而言，这首诗通过对叶蕴勤奋学习状态的描绘，以及对其学问成就的赞誉，表达了对友人高尚品质和深厚学识的敬佩之情。同时，也体现了明代文人之间相互鼓励、共同追求学术进步的精神风貌。
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赠冯文罴迁斥丘令诗
于皇圣世，时文惟晋。受命自天，奄有黎献。
阊阖既辟，承华再建。明明在上，有集惟彦。
奕奕冯生，哲问允迪。天保定子，靡德不铄。
迈心玄旷，矫志崇邈。遵彼承华，其容灼灼。
嗟我人斯，戢翼江潭。有命集止，翻飞自南。
出自幽谷，及尔同林。双情交映，遗物识心。
人亦有言，交道实难。有頍者弁，千载一弹。
今我与子，旷世齐欢。利断金石，气惠秋兰。
群黎未绥，帝用勤止。我求明德，肆于百里。
佥曰尔谐，俾民是纪。乃眷北徂，对扬帝祉。
畴昔之游，好合缠绵。借曰未给，亦既三年。
居陪华幄，出从朱轮。方骥齐镳，比迹同尘。
之子既命，四牡项领。遵涂远蹈，腾轨高骋。
庆云扶质，清风承景。嗟我怀人，其迈惟永。
否泰有殊，穷达有违。及子春华，从尔秋晖。
逝将去我，陟彼朔陲。非子之念，心孰为悲。
《赠冯文罴迁斥丘令诗》【魏晋·陆机】于皇圣世，时文惟晋。受命自天，奄有黎献。阊阖既辟，承华再建。明明在上，有集惟彦。奕奕冯生，哲问允迪。天保定子，靡德不铄。迈心玄旷，矫志崇邈。遵彼承华，其容灼灼。嗟我人斯，戢翼江潭。有命集止，翻飞自南。出自幽谷，及尔同林。双情交映，遗物识心。人亦有言，交道实难。有頍者弁，千载一弹。今我与子，旷世齐欢。利断金石，气惠秋兰。群黎未绥，帝用勤止。我求明德，肆于百里。佥曰尔谐，俾民是纪。乃眷北徂，对扬帝祉。畴昔之游，好合缠绵。借曰未给，亦既三年。居陪华幄，出从朱轮。方骥齐镳，比迹同尘。之子既命，四牡项领。遵涂远蹈，腾轨高骋。庆云扶质，清风承景。嗟我怀人，其迈惟永。否泰有殊，穷达有违。及子春华，从尔秋晖。逝将去我，陟彼朔陲。非子之念，心孰为悲。
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