古汴豪英海,追随不厌勤。
廛中识梅福,帘下得严君。
培养逢原学,堙沈济世勋。
定知千载后,下马董生坟。
古汴豪英海,追随不厌勤。
廛中识梅福,帘下得严君。
培养逢原学,堙沈济世勋。
定知千载后,下马董生坟。
这是一首充满了对历史人物崇高敬意和深远期许的诗篇。通过对古汴豪杰英才如海洋、追随不懈怠勤勉,以及廛中识得梅福、帘下遇见严君等意象的描绘,诗人表达了自己对于历史英杰的仰望和向往,同时也透露出对个人修养与社会贡献的重视。
"培养逢原学"一句,体现出诗人对于知识积累和学问深造的认识,而"堙沈济世勋"则是表达了诗人对于个人的德行修养以及对社会的贡献有着深远的期望。最后两句"定知千载后,下马董生坟"则是诗人坚信即使时间流转千年,也仍然会有人来到古代贤者的墓前下马致敬,这种对于历史人物崇高敬意的表达,体现了诗人对传统文化的尊重和对历史的深刻理解。
整首诗通过对历史英杰的追忆和个人修养的自勉,展现了一幅诗人内心世界的画卷,既有对于过去英雄事迹的怀念,也有对于未来社会贡献的憧憬。
扁舟何所往,言入善人邦。
旧爱鹏抟海,今闻虎渡江。
士因为政乐,儒为说诗降。
素履冰容静,新词玉润枞。
金鱼聊解带,画鹢稍移桩。
邀妓思逃席,留宾命倒缸。
史材谁是伍,经术世无双。
广厦当宏构,洪钟并待撞。
成龙须讲邴,展骥莫先庞。
应念宗中末,秋萤照一窗。
古渡大江滨,西南距要津。
自当舟楫路,应济往来人。
翻浪惊飞鸟,回风起绿蘋。
君看波上客,岁晚独垂纶。
天命诚有集,王业初惟艰。
剪商自文祖,夷项在兹山。
地识斩蛇处,河临饮马间。
威加昔运往,泽流今圣还。
尊祖颂先烈,赓歌安用攀。
绍成即我后,封岱出天关。