言云语莫听闻,眼味香不属君。
内减除人我相,前无有死生分。
圭和合凭三照,水焚烧按九雯。
又武平清净出,头临月弄祥云。
言云语莫听闻,眼味香不属君。
内减除人我相,前无有死生分。
圭和合凭三照,水焚烧按九雯。
又武平清净出,头临月弄祥云。
这首诗以"报师恩"为题,表达了对老师的深深感激之情。首句"言云语莫听闻"暗示了师恩深重,言语难以尽表,强调了行动比言辞更为重要。"眼味香不属君"可能是指老师的精神如同香气,虽无形却沁人心脾,不属于寻常感官所能触及。
"内减除人我相"表达了对师恩的超越个人恩怨,是一种内心深处的净化和提升,消除了世俗的分别心。"前无有死生分"进一步强调了师恩的永恒,超越生死界限。
"圭和合凭三照"运用象征手法,可能指老师的教诲如同圭玉般珍贵,照亮了求学者的道路,经过三次审视才能真正领悟。"水焚烧按九雯"则寓意老师的智慧如同烧灼杂质的水,洗涤心灵,使人心灵如九纹之玉般纯净。
最后两句"又武平清净出,头临月弄祥云"描绘了一幅宁静祥和的画面,老师如同武者般平和,头顶祥云,仿佛在月光下展示着智慧的光芒,形象地展现了师德的崇高和神秘。
整体来看,这首诗语言凝练,寓意深远,表达了对老师的敬仰和感恩之情,以及对师道精神的赞美。
东河气高地常冷,越客入山愁目瞑。
蹇驴破帽闯驿门,敝屋疏篱耿灯影。
更阑藉草始一寐,夜半雪来初未省。
窗明恍讶乌绕树,身倦宛同蛙伏井。
鸡鸣起看眼生花,睡熟山童呼不醒。
积深巳觉拥蓝关,势远直疑沾庾岭。
穿檐入隙如有求,塞户填阶岂须请。
瓦沟早滴为炊烟,水面难消因泛梗。
乐事偏宜壮士猎,清气先入诗家茗。
平铺道路混险夷,盖覆乾坤掩瑕眚。
空山难行无客到,高卧闭门终日静。
春来一月尚严凝,天上何人调九鼎。
半生对雪走四方,奇绝爱此林壑景。
长松压重龙虎怒,巨石罗陈□□整。
北风末势更飘扬,斜照馀辉愈光烱。
南望殊怜京阙遥,西顾颇觉归途永。
未须玩物遽忧患,有形易化皆幻境。
明朝阴翳尽扫除,天际诸峰翠相并。
乘兴伸眉且一笑,人生饥寒非不幸。
莫将诗句效苏公,淮阴讵肯侪哙等。
《东河驿值雪次茅长史白战体韵》【明·方孝孺】东河气高地常冷,越客入山愁目瞑。蹇驴破帽闯驿门,敝屋疏篱耿灯影。更阑藉草始一寐,夜半雪来初未省。窗明恍讶乌绕树,身倦宛同蛙伏井。鸡鸣起看眼生花,睡熟山童呼不醒。积深巳觉拥蓝关,势远直疑沾庾岭。穿檐入隙如有求,塞户填阶岂须请。瓦沟早滴为炊烟,水面难消因泛梗。乐事偏宜壮士猎,清气先入诗家茗。平铺道路混险夷,盖覆乾坤掩瑕眚。空山难行无客到,高卧闭门终日静。春来一月尚严凝,天上何人调九鼎。半生对雪走四方,奇绝爱此林壑景。长松压重龙虎怒,巨石罗陈□□整。北风末势更飘扬,斜照馀辉愈光烱。南望殊怜京阙遥,西顾颇觉归途永。未须玩物遽忧患,有形易化皆幻境。明朝阴翳尽扫除,天际诸峰翠相并。乘兴伸眉且一笑,人生饥寒非不幸。莫将诗句效苏公,淮阴讵肯侪哙等。
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番禺饶名山,凤台独奇峭。
丹崖耀白日,连林际飞鸟。
葛岭势相向,罗浮状如抱。
昔年凤来栖,高梧成翠葆。
山房结构新,门径烟花绕。
幽人不出户,典坟肆探讨。
卷帘兰气清,倚槛泉声小。
骑羊五仙侣,时时来论道。
一从乘传车,十年迹如埽。
出处成两途,荣华异枯槁。
披图思茫然,梦中归路杳。
炎海静无波,秋岩桂花老。
不其山头月将午,交门沉沉夜击鼓。
博山火爇凝绛烟,霓旌?骑来容与。
玉颜绰约含春花,向坐分明君自睹。
君心有欲神不违,侧耳倾心听好语。
云收雨散意不传,起望星河独延伫。
明朝更入芝房斋,神其相之复来下。
茂陵新树起哀风,五柞宫中泪如雨。