混沌初开苍帝目，神工黯淡精灵哭。
名山遍地藏不难，有亦人间未能读。
王郎好客书满床，更辟茅堂作书屋。
其中充栋尽缣缃，枕藉无非漆与竹。
客来抛卷即呼杯，奇字相商惊诘屈。
吾闻木天多秘书，金函玉册百万馀。
侍臣簪笔备顾问，内史雠校承明庐。
竖儒泥首卧牖下，秃毫破帙长趑趄。
半生腹耻识字豸，老死蠹杀神仙鱼。
布衣咿唔倚齑石，十年赋成人莫识。
尚方笔札堆于山，白身欲前那可得。
近传天子重词臣，甘泉诸彦皆要津。
帝谓文章在天下，焉知散吏无经纶。
簿书群吏亦仙吏，掌书乃与天颜亲。
起草徒闻属高第，紫衣例不衣山人。
王郎意气殊寥廓，小有百城殊不恶。
雪牖宁烦金马门，萧斋何减然藜阁。
隃麋在右麟角左，终日丹铅坐探索。
瀛洲贵人徒草草，白眼看之勿复道。
閒将醉笔写凌云，君辈风流堪绝倒。
《小木天歌为王苏作》【明·彭孙贻】混沌初开苍帝目，神工黯淡精灵哭。名山遍地藏不难，有亦人间未能读。王郎好客书满床，更辟茅堂作书屋。其中充栋尽缣缃，枕藉无非漆与竹。客来抛卷即呼杯，奇字相商惊诘屈。吾闻木天多秘书，金函玉册百万馀。侍臣簪笔备顾问，内史雠校承明庐。竖儒泥首卧牖下，秃毫破帙长趑趄。半生腹耻识字豸，老死蠹杀神仙鱼。布衣咿唔倚齑石，十年赋成人莫识。尚方笔札堆于山，白身欲前那可得。近传天子重词臣，甘泉诸彦皆要津。帝谓文章在天下，焉知散吏无经纶。簿书群吏亦仙吏，掌书乃与天颜亲。起草徒闻属高第，紫衣例不衣山人。王郎意气殊寥廓，小有百城殊不恶。雪牖宁烦金马门，萧斋何减然藜阁。隃麋在右麟角左，终日丹铅坐探索。瀛洲贵人徒草草，白眼看之勿复道。閒将醉笔写凌云，君辈风流堪绝倒。
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这首《小木天歌为王苏作》由明代末年至清代初期的诗人彭孙贻所作，通过对王郎及其藏书生活的描绘，展现了对知识与文化的深沉感慨和对文学创作的热切追求。
诗中以“混沌初开苍帝目，神工黯淡精灵哭”开篇，以神话般的语言，描绘了天地初开之时，万物诞生的壮丽景象，隐喻着知识与文化的起源。接着，“名山遍地藏不难，有亦人间未能读”，表达了对知识宝藏的广泛存在，以及人们获取知识的不易，引出对王郎藏书丰富、读书环境优雅的赞美。
“王郎好客书满床，更辟茅堂作书屋”，生动描绘了王郎热情好客，家中藏书丰富，甚至专门辟出一间茅屋作为书房的情景。接下来，“其中充栋尽缣缃，枕藉无非漆与竹”，进一步强调了王郎藏书之多，种类之丰富，以及读书环境的雅致。
“客来抛卷即呼杯，奇字相商惊诘屈”，通过描述王郎与来访者共同探讨学问、交流思想的场景，展现了他对知识的热爱和对学术交流的重视。最后，“尚方笔札堆于山，白身欲前那可得”，表达了对那些无法接近知识宝库的普通人的同情，以及对王郎能够拥有丰富资源的羡慕。
整首诗通过丰富的想象和细腻的描绘，不仅展现了王郎个人的藏书生活和学术追求，也反映了作者对知识、文化和文学创作的深刻思考和情感寄托。诗中既有对知识的渴望与珍视，也有对现实社会中知识获取不平等的感慨，体现了作者对理想社会的向往和对人性光辉的颂扬。
东风吹尽。
但一片绿阴，空留春恨。
后土祠荒，飞琼谪久，还喜玉容堪认。
二十四桥夜月，二十四番花信。
便载酒，怕芳菲易老，阴晴难稳。
娇困。
羞起晚，伫立画阑，净洗闲脂粉。
沉水浓熏，蜂黄淡染，自有绝尘香韵。
也知世间无对，肯许浮花相近。
凤箫远，待数枝折与，玉峰人问。
梨园供奉曲，卿卿解、写入十三弦。
听促弹宝柱，暮催行雨，放娇银甲，春绕飞烟。
可人处、凤声啼玉碎，燕尾点波圆。
宜与画看，徽容妍丽，欲裁诗寄，莺思缠绵。
多情曾相遇，归舟字、梦里尚记游仙。
好倩钿床纤手，移近尊前。
尽何处教吹，玉箫明月，此情追忆，锦瑟华年。
多少旧愁新恨，知为谁传。
碧天向晚，远云开疑是、江南山色。
渺渺孤鸿残照外，独上高城望极。
鸡散台空，萤沉苑废，龙去沟无迹。
英雄安在，千秋恨血凝碧。
我欲携酒重来，佛狸祠下，字暗苍苔石。
社鼓神鸦浑不见，一片青青荠麦。
夜月琼枝，春风水调，肯慰淹留客。
翩然归去，天风扶下双舄。
仙去缑山，宴罢武夷，琼响吹彻。
丛霄旧样亲传，琢就玉烟凝白。
悠扬彩凤恰从云杪飞来，数声又趁鸳鸯歇。
零落碧桃花，点春风如雪。
清绝。
更宜秦女，银筝唤取，楚娥瑶瑟。
旋炙娇簧，只愁夜深寒咽。
相看老矣，剩须陶写留连，尊前递把红牙节。
归去画船时，满西湖明月。
十里红楼。
问声价如今，谁满扬州。
白发书记，此日重游。
听取席上名讴。
拥冰弦斜伫，更为我、敛笑凝眸。
觅黄骝。
看端端怎比，楚楚风流。
殷勤砑绫小草，写不尽宫汝，一段春柔。
淡水疏花，知谁消受，几度帘卷香收。
怕巫娥归去，空惆怅、梦断情留。
把离愁。
付行云行雨，楚尾吴