蓐食慎王事,晓星当前户。
跨马官道行,细草泣寒露。
乱石鸣琮琤,啼鸟守荒树。
行行未十里,问堠坐当路。
年衰胫力拘,望远弥窘步。
天风卷飞蓬,白日互吞吐。
深知非世才,归耕誓先墓。
蓐食慎王事,晓星当前户。
跨马官道行,细草泣寒露。
乱石鸣琮琤,啼鸟守荒树。
行行未十里,问堠坐当路。
年衰胫力拘,望远弥窘步。
天风卷飞蓬,白日互吞吐。
深知非世才,归耕誓先墓。
这首诗描绘了清晨出发时的景象与心境,充满了对自然的细腻观察和对个人命运的深沉思考。
首句“蓐食慎王事,晓星当前户”描绘了诗人清晨匆忙进食,准备处理政务的场景,晓星还挂在窗前,透露出时间的紧迫感。接着,“跨马官道行,细草泣寒露”一句,通过马蹄声和细草上的寒露,营造出一种清冷而肃穆的氛围,暗示着公务的繁重和诗人内心的沉重。
“乱石鸣琮琤,啼鸟守荒树”则进一步渲染了环境的荒凉与寂静,石头碰撞发出清脆的声音,鸟儿在荒树间哀鸣,这些自然界的声响与诗人的情绪相呼应,增添了一种孤独与无奈的色彩。
“行行未十里,问堠坐当路”描述了诗人继续前行的情景,每走不远就要停下来询问路标,表现了旅途的漫长与艰辛。接下来,“年衰胫力拘,望远弥窘步”表达了随着年龄的增长,身体逐渐衰老,行走变得越来越困难,即使望向远方,步伐也愈发艰难。
“天风卷飞蓬,白日互吞吐”描绘了天空中狂风卷起飞蓬,太阳时隐时现的景象,象征着人生的起伏不定和世事的无常。最后,“深知非世才,归耕誓先墓”表达了诗人对自己能力的反思,意识到自己可能并不适合世间的事务,决定回归田园,以耕作为生,以此来结束自己的人生。
整首诗通过细腻的自然描写和深刻的自我反思,展现了诗人面对现实困境时的复杂心情,以及对理想生活的向往和追求。
英州人物开中古,风行海上邻邹鲁。
弦歌到处彻烟宵,山椒四厂图书府。
徽音辽邈代人传,我公浙水搴旗鼓。
单车南下喜闻韶,一曲阳春流单父。
单父阳春化日迟,委蛇说礼与敦诗。
桃溪山水甲封内,特厂轩楹蘸碧漪。
横经群集环桥听,讲艺真成入室资。
桃李成蹊花且实,禽鱼绕砌泳兼飞。
禽鱼桃李民偕乐,露湛芙蓉滋碧落。
我求登眺一凭栏,安悦教强谁式廓。
始知尧舜人可为,只在宏开智与觉。
已自遐方无纳沟,铨谏词头随喷薄。
圣明南顾眷循良,徵书遥下岭云长。
盱衡侍从才咫尺,师表人伦入帝乡。
千里之行始足下,回首过代英山阳。
猗欤多士将蔚起,趋步尧阶黼舜裳。
《桃溪书院》【明·何应聘】英州人物开中古,风行海上邻邹鲁。弦歌到处彻烟宵,山椒四厂图书府。徽音辽邈代人传,我公浙水搴旗鼓。单车南下喜闻韶,一曲阳春流单父。单父阳春化日迟,委蛇说礼与敦诗。桃溪山水甲封内,特厂轩楹蘸碧漪。横经群集环桥听,讲艺真成入室资。桃李成蹊花且实,禽鱼绕砌泳兼飞。禽鱼桃李民偕乐,露湛芙蓉滋碧落。我求登眺一凭栏,安悦教强谁式廓。始知尧舜人可为,只在宏开智与觉。已自遐方无纳沟,铨谏词头随喷薄。圣明南顾眷循良,徵书遥下岭云长。盱衡侍从才咫尺,师表人伦入帝乡。千里之行始足下,回首过代英山阳。猗欤多士将蔚起,趋步尧阶黼舜裳。
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君不见西园桃李花,辞条一日委泥沙。
又不见秋来江上月,几度团圆几度缺。
今我安能长少年,韶华倏忽如流泉。
人生忧多欢乐少,丈夫七尺亦徒然。
读书纵能破万卷,囊中不及百馀钱。
但得诗成酒满盏,存亡贵贱付皇天。