韩刘游后古亭虚,太守今劳驻隼旟。
骀荡春风吹讲席,周遭山色胜环滁。
听来元论迷俱破,赋就缁衣气转舒。
小大从公移白日,煌煌银烛照葱裾。
韩刘游后古亭虚,太守今劳驻隼旟。
骀荡春风吹讲席,周遭山色胜环滁。
听来元论迷俱破,赋就缁衣气转舒。
小大从公移白日,煌煌银烛照葱裾。
这首诗描绘了明代诗人莫与齐在燕喜亭与诸生论学的情景。首句“韩刘游后古亭虚”以韩愈、刘禹锡游历后留下的空亭为背景,营造出一种历史的厚重感。接着,“太守今劳驻隼旟”点明了诗中人物的身份和活动,太守亲自前来,显示出对学问的重视。
“骀荡春风吹讲席”一句,将春天的和风比作吹拂讲席的微风,生动地展现了学术交流的氛围。而“周遭山色胜环滁”则通过描绘环绕四周的山色之美,进一步渲染了环境的清幽与雅致。
“听来元论迷俱破”表达了通过讨论,各种疑惑被解开的喜悦。“赋就缁衣气转舒”则暗示了通过创作,心灵得到了释放与舒展。最后,“小大从公移白日,煌煌银烛照葱裾”描绘了时间的流转与灯火辉煌的场景,寓意着知识的传递与传承,以及对学问的不懈追求。
整体而言,这首诗不仅展现了学术交流的热烈与深入,也体现了对自然美景的欣赏和对知识追求的执着,是一首富有意境和哲理的佳作。
金刀失利炎精熄,千里青青延草色。
谯东筑舍能几时,征西将军初粉饰。
一人尺土帝无获,三分鼎足归汉贼。
分香卖履藏遗言,劝进登坛尔何德。
鸟育燕巢石负图,呜呼司马称社稷。
夷爽杀彪置诸王,三马同槽曹始迫。
河内既迁高贵迎,南阙抽戈金墉即。
流涕何人不自胜,有魏纯臣居晋国。
博闻强志者,此惟天地腹。
国人莫我知,乃以骚当哭。
谁解泽丘弦,仍取嶰溪竹。
流悲二千年,尽染灵均牍。
骚留日月悬,骚没古今覆。
孤臣抆泪吟,放子闻声蹙。
是以君子心,时开大雅目。
流涕想其人,痛饮安能读。
水意分下上,故以诸滩级。
谁驱蜀道难,尽使章江拾。
云向石头生,山从波面立。?崒破微痕,呀吭留众褶。
摆浪出孤篷,逆行势转涩。
弱缆助群篙,咫尺难相及。
得失须臾事,参差介于粒。
汹若动我前,方与奔湍揖。
稍忧众力疲,所畏崩流絷。
森森百剑铓,左右倾棱楫。
岂知伏莽浮,惊涛自中入。
俯观得巨礧,颇怪舟如笠。
颠沛且何为,呼号情所急。
一苇自南来,危魂聊粗集。
三叹此洄从,艰险胡多袭。
恐惧不须辞,愁闻舟子泣。