婴儿抱母,稚笋抱竹。齿龀发角,新篁解箨。
一节一节,笋离竹立,一步一步,子离母去。
一步千里,千愁一喜。母之心有如此。
潘岳舆,姜维书,刘惔屩,温峤裾。子之心,将何如。
山川壮哉游子游,倚闾望思春复秋,高第通侯白母头。
长跪读母书,先审平安字。
肠转车轮背生刺,始知功与名,不是天伦事。
修篁修篁汝有枝,汝今何如新笋时,新笋不离慈竹慈。
婴儿抱母,稚笋抱竹。齿龀发角,新篁解箨。
一节一节,笋离竹立,一步一步,子离母去。
一步千里,千愁一喜。母之心有如此。
潘岳舆,姜维书,刘惔屩,温峤裾。子之心,将何如。
山川壮哉游子游,倚闾望思春复秋,高第通侯白母头。
长跪读母书,先审平安字。
肠转车轮背生刺,始知功与名,不是天伦事。
修篁修篁汝有枝,汝今何如新笋时,新笋不离慈竹慈。
这首诗以慈竹和新笋为喻,生动描绘了子女成长与母爱的深刻主题。诗中将婴儿比作稚嫩的笋,母亲比作坚韧的竹,形象地展现了生命的成长过程。随着年龄的增长,孩子如同笋一般逐渐脱离竹的束缚,独立成长,这既包含了对子女成长的喜悦,也蕴含了对母爱深沉的感慨。
诗中提到的历史人物如潘岳、姜维、刘惔、温峤,以及“山川壮哉游子游”、“倚闾望思春复秋”,这些元素增添了诗作的文化底蕴,表达了游子在外的思念之情,以及对家庭温暖的渴望。通过“高第通侯白母头”这一句,诗人表达了对父母养育之恩的感激,以及对父母年老的担忧。
“长跪读母书,先审平安字”则体现了子女对父母的孝顺与关怀,即使远在他乡,也会时刻关注家中的消息,确保父母的健康与安全。最后,“肠转车轮背生刺,始知功与名,不是天伦事”一句,表达了对功名利禄的反思,认为真正的幸福与满足来自于家庭的和谐与亲情的温暖,而非外在的成就与荣誉。
整首诗情感真挚,寓意深远,不仅赞美了母爱的伟大,也提醒人们珍惜亲情,追求内心的平和与满足。
看蛛网、閒黏飞絮。淡月轻烟,暗凝窗户。
一夜东风,落花狼藉又如许。
杜鹃啼血,空绕遍、庭前树。
锦瑟似华年,问怎忍,无端抛此。迟暮。
叹青衫落拓,湿透泪痕无数。
吟魂唤起,料难把、玉箫重付。
更怅望、尘海茫茫,倩谁觅,芙蓉城主。
只燕子归来,仍系当时红缕。
行役出北门,怅然见新墓。
朴樕集归乌,荒榛翳村路。
生人尽黄土,有晨终有暮。
死者梦已觉,生者懵未寤。
落落初栽柏,泠泠泫残露。
金帐苟不死,我亦图自固。
百年饲蝼蚁,古来有长度。
行乐惟富贵,先为行乐误。
亮彼墓中人,当年曾纨裤。
春风媚佳节,同游山之阿。
何用相赠遗,下山摘女萝。
女萝非有私,赠遗颇相宜。
托根北山侧,施蔓南山陂。
但存缠绵意,不怨相逢迟。
怯怯爱春华,及时愿扬辉。
既邀眄睐荣,甘同秋草萎。
同床而各梦,缱绻空尔为。