稚子相看只笑渠,老夫亦复小卢胡。
一鸦飞立钩栏角,子细看来还有须。
稚子相看只笑渠,老夫亦复小卢胡。
一鸦飞立钩栏角,子细看来还有须。
这首诗描绘了一幅生动的乡村生活图景。开头两句“稚子相看只笑渠,老夫亦复小卢胡”展示了孩子们天真无邪的笑脸和老人回忆年轻时光的情景。“稚子”指的是幼小的孩子,“相看”则是他们互相观望的行为,而“只笑渠”意味着他们之间的交流简单而纯粹,只有笑声。紧接着,老人也被这欢乐场面感染,心中涌现出年轻时的模样,"复小卢胡"可能是老人对往昔美好记忆的一种召唤。
接下来的两句“一鸦飞立钩栏角,子细看来还有须”则描绘了一只乌鸦停落在房屋的栏杆上,而孩子们聚精会神地观察着它。"一鸦飞立"形象生动地表达了乌鸦的行动,同时也传递出一种时间静止的感觉。而“子细看来还有须”则揭示了孩子们对于周围世界的好奇和专注,他们甚至注意到了乌鸦细小的羽毛。
整首诗通过对日常生活片段的描绘,展现了诗人对生命中简单乐趣的珍视,以及对自然界中每一个细节都充满关注的态度。同时,这也反映出诗人内心对平和、宁静生活状态的向往。
上人胸次无纤尘,秋江之清堪比伦。
禅心十载光无际,相逢一笑皆回春。
风尘澒洞犹未已,飞锡飘然访桑梓。
闾阎故旧如晨星,一时相见应相惊。
头颅虽异风度在,见人尚记儿时名。
玄关窈窕尊灵隔,古柏号寒听呜咽。
倾觞布奠了尘缘,一片浮云留不得。
空山无人龙象悲,松枝东向师还归。
昌江冰消春水绿,此时呼酒临江湄,为师一洗白足泥。
明经宣城宰,家此百尺澜。
郑公不量力,敢以非意干。
玄黄杂两战,绛青表双蟠。
烈气毙强敌,仁心恻饥寒。
精诚祷必赴,苟简求亦难。
萧条麦麰枯,浩荡日月宽。
念子无吏责,十日勤征鞍。
春蔬得雨雪,少助先生盘。
龙不惮往来,而我独宴安。
闭阁默自责,神交清夜阑。