方塘活水引源头，有志商霖此处求。
遇陆必腾追电马，临流须作济川舟。
风恬上水天机发，月照虚窗夜气浮。
世道好时鸡唱早，闻声曾学祖生不。
《次韵答双湖》全文
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这首诗以“方塘活水引源头”开篇，描绘了一幅生动的景象，仿佛是源头活水滋养着方塘，寓意着有志之士在追求知识与理想的道路上，如同源头活水般源源不断。接下来，“有志商霖此处求”，进一步点明了此地是求知、求学的理想之地，象征着有志者在这里寻求智慧的甘霖。
“遇陆必腾追电马，临流须作济川舟。”这两句运用了生动的比喻，描述了在追求知识的过程中，无论是面对平坦的道路还是险峻的河流，都需要像追电马一样迅速、敏捷，又或是像渡过江河一样，需要借助适当的工具和方法。这体现了学习过程中的灵活应变和勇于探索的精神。
“风恬上水天机发，月照虚窗夜气浮。”这两句描绘了宁静夜晚的学习氛围，风平浪静之时，心灵得以释放，智慧的火花开始涌现；月光洒满窗户，夜色中弥漫着学习的氛围，仿佛整个世界都沉浸在知识的海洋之中。这展现了深夜学习的宁静之美和深邃之感。
最后，“世道好时鸡唱早，闻声曾学祖生不。”这两句通过“鸡鸣早”的典故，表达了在社会风气良好、时机成熟之时，应当抓住机遇，勤奋学习，正如祖逖闻鸡起舞的故事所体现的那样。这不仅是对个人努力的鼓励，也是对时代背景下的积极进取精神的赞颂。
整体而言，这首诗通过对求学场景的细腻描绘，以及对学习态度和时机把握的深刻思考，展现了作者对于知识追求的热忱和对于个人成长的期待，同时也蕴含了对社会环境影响个人发展的深刻洞察。
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