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《赠宁波郑太守威》全文
明 / 湛若水   形式: 古风

翩翩贤使君,五马仍朱轮。

试问何所之,甬东东海滨。

名郡是宁波,波宁时亦和。

圣人坐明堂,民物无札瘥。

君莫问我言,郡有四明山。

四明如我心,四聪斯豁然。

学山以为明,学海以为平。

平政明照物,颍川凤凰鸣。

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鉴赏

这首明代湛若水的诗《赠宁波郑太守威》以赞美为主题,表达了对郑太守的敬意和对宁波地方治理的期望。首句“翩翩贤使君”描绘了郑太守的风度翩翩和贤能,接着“五马仍朱轮”象征其显赫的地位和尊荣。诗人询问郑太守的去向,得知他将赴宁波东海滨任职,宁波被赞誉为“名郡”,寓意其地理位置的重要和文化底蕴。

诗中提到“波宁时亦和”,暗示宁波海域风平浪静,象征着社会安宁和谐。诗人进一步寄望郑太守如同圣人在明堂执政,百姓安居乐业,无疾苦。“君莫问我言,郡有四明山”转移话题,以四明山比喻郑太守的智慧和洞察力,期待他如山般深沉且明察秋毫。

最后两句“学山以为明,学海以为平”运用象征手法,希望郑太守以山的峻岭和海的广阔胸怀来治理政务,实现公正清明,使得“颖川凤凰鸣”,即政通人和,人才辈出。整首诗语言流畅,寓意深远,展现了作者对郑太守的期许和对宁波地方治理的美好愿景。

作者介绍
湛若水

湛若水
朝代:明   字:元明   号:甘泉   籍贯:广东增城   生辰:1466—1560

(1466—1560)广东增城人,字元明,号甘泉。少师事陈献章。弘治十八年进士,授编修。历南京国子监祭酒,南京吏、礼,兵三部尚书。在翰林院时与王守仁同时讲学,主张“随处体认天理”,“知行并进”,反对“知先行后”,与阳明之说有所不同。后筑西樵讲舍讲学,学者称甘泉先生。卒谥文简。著有《心性图说》、《格物通》、《甘泉集》等。
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