星星鬓发卧林丘,诏使东川作郡侯。
髯叟望公来海峤,瘿兵迎守去夔州。
珍图想挂茅斋壁,巧石应随竹钉舟。
教得巴童歌舞好,侍郎千万却归休。
星星鬓发卧林丘,诏使东川作郡侯。
髯叟望公来海峤,瘿兵迎守去夔州。
珍图想挂茅斋壁,巧石应随竹钉舟。
教得巴童歌舞好,侍郎千万却归休。
这首诗描绘了一位年迈的官员被任命为东川郡侯的情景。"星星鬓发卧林丘"形象地刻画了主人公白发斑驳,闲居山林的形象。接到朝廷的任命后,他被期待前往偏远的海峤任职,当地百姓满怀期待地迎接新守。诗人想象这位官员的居室里挂着珍贵的地图,出行时可能还会用巧妙的石头固定竹制船只。最后两句表达了对何月湖(即被任命者)教导地方孩童歌舞,享受政绩斐然后功成身退的美好祝愿。整体上,这首诗展现了对官员晋升和地方治理的关怀,以及对隐逸生活的向往。
考牧功初奏,弯弧志出群。
官犹劳郡倅,誓欲扫边氛。
白羽秋摇月,青油暮捲云。
泽深临贺水,威傍伏波军。
坐啸堪资画,谈兵蚤策勋。
城开诸洞伏,山拥九疑分。
铜鼓多欢宴,匏笙实饱闻。
敢轻程不识,看尔报明君。