大奴调鹞子,小奴调鹌鹑。
中奴持弹弓,游戏出龙津。
大奴调鹞子,小奴调鹌鹑。
中奴持弹弓,游戏出龙津。
这首诗描绘了一幅生动的乡村游戏场景,通过“大奴”、“小奴”和“中奴”的角色分配,展现了古代儿童在龙津边的游戏活动。诗中的“调鹞子”、“调鹌鹑”和“持弹弓”分别代表了不同的游戏方式,既体现了孩子们的活泼与乐趣,也反映了他们对自然界的亲近与探索。通过“游戏出龙津”,不仅展现了游戏地点的特色,也暗示了孩子们在大自然中自由自在、无忧无虑的生活状态。整体而言,这首诗以简洁的语言勾勒出一幅充满童趣和生机的画面,让人感受到古代乡村生活的淳朴与和谐。
春风歇桃李,秋雨深莓苔。
萧然公馆间,得此奇种栽。
九天清露零,一道红云开。
句牵绿衣队,酣宴瑶池杯。
秾妆月鉴悬,丽服霜刀裁。
瑞莲涌平地,妙色分五台。
暂陪飞仙游,偏称幽人怀。
终疑阆苑去,嘉会何时谐。
此日眼双明,临风首低回。
长当歌楚骚,招得花神来。