夹衣初飏。渐梅须坠粉,桃腮堆绛。
鸭头波、倒浸春云,风日美、一天纸鸢都放。
队队儿童,竞喧笑、绿杨门巷。
正偷将残线,趁取新晴,恣情游赏。将扶乍低旋漾。
把溪烟搅碎,晴空扑响。
漫掠他、青粉墙西,惹翠袂遥凭,红闺凝望。
急景难淹,又天半、夜灯初上。
见火蛾旋绕,飞下雪梨十丈。
夹衣初飏。渐梅须坠粉,桃腮堆绛。
鸭头波、倒浸春云,风日美、一天纸鸢都放。
队队儿童,竞喧笑、绿杨门巷。
正偷将残线,趁取新晴,恣情游赏。将扶乍低旋漾。
把溪烟搅碎,晴空扑响。
漫掠他、青粉墙西,惹翠袂遥凭,红闺凝望。
急景难淹,又天半、夜灯初上。
见火蛾旋绕,飞下雪梨十丈。
这首《望梅·春城望纸鸢》描绘了春天里城市中放风筝的热闹场景,充满了生机与活力。
首先,“夹衣初飏”点明季节转换,轻薄的夹衣随风飘扬,预示着春天的到来。接着,“渐梅须坠粉,桃腮堆绛”描绘了梅花凋谢,桃花盛开的景象,色彩鲜明,充满春意。“鸭头波、倒浸春云,风日美、一天纸鸢都放”则通过动态的描写,展现了湖面波光粼粼,天空中满是风筝的壮观画面,春风和煦,阳光明媚,为放风筝提供了绝佳的天气条件。
“队队儿童,竞喧笑、绿杨门巷”描绘了孩子们在绿柳掩映的小巷中追逐嬉戏,笑声此起彼伏,充满了童真与欢乐。“正偷将残线,趁取新晴,恣情游赏”则表现了孩子们利用晴朗的天气尽情享受春日的乐趣,放风筝成为他们欢愉的一部分。
“将扶乍低旋漾。把溪烟搅碎,晴空扑响”进一步描绘了风筝在空中舞动的情景,它们时而高飞,时而低旋,仿佛在与云朵嬉戏,同时,风筝的声响也打破了宁静,增添了春日的热闹氛围。“漫掠他、青粉墙西,惹翠袂遥凭,红闺凝望”则通过旁观者的视角,展现了风筝不仅吸引了孩子们的注意,也引起了周围成年人们的关注,无论是倚靠在青色墙面的女子,还是凝视远方的红衣女子,都在以各自的方式感受着这份春日的喜悦。
最后,“急景难淹,又天半、夜灯初上”表达了时间的流逝,即使白天的美好时光难以留住,但夜晚的灯光又带来了新的乐趣,暗示了人们对于美好生活的追求和对未来的期待。“见火蛾旋绕,飞下雪梨十丈”则是对夜晚放飞的另一种形式——火蛾(一种夜间放飞的灯笼)的描述,它们在空中旋转,最终降落在十丈高的梨树上,为这幅春日图景增添了一抹神秘与浪漫。
综上所述,《望梅·春城望纸鸢》通过细腻的笔触,生动地展现了春天城市中放风筝的场景,不仅描绘了自然景色的美丽,更体现了人们在春日里寻求快乐、享受生活的精神面貌。