延祐开科第一春，吾邦文物故彬彬。
后来接踵登名盛，致政词林有几人。
《九月二十五日有传秋闱两榜至书舍见思永杨植以诗中乙科喜乡闾之有人学业之丕振因赋三绝以自释·其一》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了延祐年间科举考试的盛况，首句点明了考试的时间和重要性，"第一春"象征着新学期的开始和学子们的崭新希望。"吾邦文物故彬彬"赞美了当时国家的文化底蕴深厚，人才辈出。
接下来的诗句"后来接踵登名盛"形象地描述了学子们纷纷考中，成绩斐然，显示出社会对教育的重视和人才的涌现。"致政词林有几人"则暗示了能够在文坛上取得高位的人并不多，强调了科举选拔出的精英寥寥可数。
诗人刘崧通过这首诗，表达了对家乡学子杨植乙科及第的欣喜，同时也感慨于乡里能有这样人才崛起，学业大有起色，体现了他对教育和人才的期待。整体而言，这是一首赞扬科举制度成就和激励后学的诗歌。
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和吏部薛员外见寄
枨也好刚多悔吝，唯凭忠信自书绅。
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西垣兴味更谙尽，一片乌纱满马尘。
樱桃渐熟牡丹已凋恨不同时辄题二韵
红芳落尽正无憀，吟绕空枝首重搔。
最恨东君才思少，不留檀口待樱桃。
听琴赠远师
世人倾耳听繁音，太音古淡难为听。
有如广庭题旌夏，或者惊遁疑有神。
当时舜床调五弦，薰风煽物无穷人。
若言造化不爱玩，安得感君回阳春。
遗音相继嗣者谁，穷山缁侣黄冠师。
非干此意乐穷静，世路自与相参差。
我今试听清风操，野鹤孤猿对残照。
琅琊山下醉翁吟，分明拨向琴中调。
人言大弦如玉温，小弦廉折亮以清。
春秋自是隔寒暑，天地不得令偕行。
岂如七弦转十指，劲节谐音同到耳。
乃知造化在指端，岂但高山与流水。
道人不肯长怀珍，亦曾挟艺游车尘。
高门八字惊未见，脱赠往往捐千纯。
如今飘泊困长路，更觉世味难将迎。
应将感怆赴琴曲，一听万虑罗心兵。
道人勿苦生冰炭，古道须信非人情。
哀音果要洗俗耳，更去娇弦三两声。
《听琴赠远师》【宋·王洋】世人倾耳听繁音，太音古淡难为听。有如广庭题旌夏，或者惊遁疑有神。当时舜床调五弦，薰风煽物无穷人。若言造化不爱玩，安得感君回阳春。遗音相继嗣者谁，穷山缁侣黄冠师。非干此意乐穷静，世路自与相参差。我今试听清风操，野鹤孤猿对残照。琅琊山下醉翁吟，分明拨向琴中调。人言大弦如玉温，小弦廉折亮以清。春秋自是隔寒暑，天地不得令偕行。岂如七弦转十指，劲节谐音同到耳。乃知造化在指端，岂但高山与流水。道人不肯长怀珍，亦曾挟艺游车尘。高门八字惊未见，脱赠往往捐千纯。如今飘泊困长路，更觉世味难将迎。应将感怆赴琴曲，一听万虑罗心兵。道人勿苦生冰炭，古道须信非人情。哀音果要洗俗耳，更去娇弦三两声。
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古诗赠沈约之
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即今七字续长言，沈子挥豪照今古。
朝为百赋更贾勇，暮作千诗犹奋怒。
补天綵笔不费工，捲地奔风随插羽。
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不嫌投迹老龟溪，看子声名满寰宇。