雨过花朝景物新,满林红紫伴閒身。
提壶鸟唱宜春曲,载酒门迎跨鹤人。
渭水丝纶聊把钓,汉家黄绮未称臣。
丹炉剩有千金药,谁信先生四壁贫?
雨过花朝景物新,满林红紫伴閒身。
提壶鸟唱宜春曲,载酒门迎跨鹤人。
渭水丝纶聊把钓,汉家黄绮未称臣。
丹炉剩有千金药,谁信先生四壁贫?
这首诗描绘了一幅雨后花朝的清新景象,诗人以细腻的笔触展现了自然与人文的和谐共存。首联“雨过花朝景物新,满林红紫伴閒身”描绘了雨水过后,花朝时节,万物焕然一新的景象,满林的红花紫叶陪伴着悠闲的诗人,营造出一种宁静而生机勃勃的氛围。
颔联“提壶鸟唱宜春曲,载酒门迎跨鹤人”则通过生动的意象,展现了自然界的和谐与生命的欢愉。提壶鸟的歌声如同春日的乐章,而载酒门迎的情景,则仿佛是仙人驾鹤来访,增添了诗中的神秘与雅致。
颈联“渭水丝纶聊把钓,汉家黄绮未称臣”进一步深化了诗的主题,通过渭水垂钓和汉代隐士的典故,表达了诗人对自由生活和超脱世俗的向往,同时也暗示了对权力与名利的淡泊。
尾联“丹炉剩有千金药,谁信先生四壁贫?”则以夸张的手法,将诗人的生活境遇与内心的丰富形成对比,千金药的拥有象征着精神财富的丰盈,而四壁贫则强调物质生活的简朴,但诗人并不为此所困,展现出其超然物外的境界。
整体而言,这首诗通过丰富的意象和深邃的哲思,展现了诗人对自然、生活以及内心世界的独特感悟,充满了诗意与哲理的交融。
天意绍斯文,成书在圣孙。
一篇穷妙理,万古诵微言。
美行敷华叶,精诚固本根。
并明参日月,幽赞极乾坤。
奥义谁钻仰,真儒善讨论。
披云观泰华,行水自昆崙。
庠序非才处,诗书素志敦。
崇朝羞倚席,暇日废窥园。
辨惑开群听,潜心到大原。
意将追往哲,学岂为专门。
盛府连称治,耆英继典藩。
始终临讲席,前后枉高轩。
全帐罗金鼎,盈庭倒玉樽。
旌旗来有庆,衿佩寂无喧。
士识师资贵,民知道义尊。
僖公史官颂,郑校相君存。
芹藻欢欣意,陵阿长育恩。
中材多杞梓,宝器列瑶琨。
五纪登朝盛,群英著籍繁。
美哉文正学,遗泽洽元元。
《仲春上丁知府金部躬率僚寀释奠于先圣既而升公堂命学官讲书窃惟中庸之篇自安定先生常以是诲人阅岁既久嗣音者希某孤陋无似窃慕前哲其启讲也今龙阁黄公尝临之其终讲也金部使君又临之郡儒在列咸与荣观辄成五言律诗二十韵叙谢》【宋·朱长文】天意绍斯文,成书在圣孙。一篇穷妙理,万古诵微言。美行敷华叶,精诚固本根。并明参日月,幽赞极乾坤。奥义谁钻仰,真儒善讨论。披云观泰华,行水自昆崙。庠序非才处,诗书素志敦。崇朝羞倚席,暇日废窥园。辨惑开群听,潜心到大原。意将追往哲,学岂为专门。盛府连称治,耆英继典藩。始终临讲席,前后枉高轩。全帐罗金鼎,盈庭倒玉樽。旌旗来有庆,衿佩寂无喧。士识师资贵,民知道义尊。僖公史官颂,郑校相君存。芹藻欢欣意,陵阿长育恩。中材多杞梓,宝器列瑶琨。五纪登朝盛,群英著籍繁。美哉文正学,遗泽洽元元。
https://shici.929r.com/shici/apZ5GicEh.html