翠袖娟娟,我心悠悠,瞻彼猗猗。
爱一片虚怀,春风满抱,十分密意,秀色生眉。
亚字雷回,斑痕雨润,芦被桃笙宠锡伊。
书斋静,正拂尘在手,如意支颐。珊珊月下来兮。
算只有、梅花作伴宜。
曰你既无情,我真休矣,人皆有欲,物或挠之。
万里桥边,三生石畔,一寸相思一寸灰。
深林下,倘行行有睹,又复迟疑。
翠袖娟娟,我心悠悠,瞻彼猗猗。
爱一片虚怀,春风满抱,十分密意,秀色生眉。
亚字雷回,斑痕雨润,芦被桃笙宠锡伊。
书斋静,正拂尘在手,如意支颐。珊珊月下来兮。
算只有、梅花作伴宜。
曰你既无情,我真休矣,人皆有欲,物或挠之。
万里桥边,三生石畔,一寸相思一寸灰。
深林下,倘行行有睹,又复迟疑。
这首诗以细腻的笔触描绘了一位女子的内心世界,充满了情感的波动与对美好事物的向往。诗中运用了丰富的比喻和象征手法,如“翠袖”、“虚怀”、“秀色生眉”等,形象地展现了女子的外貌与内在气质。
“翠袖娟娟”描绘了女子的服饰之美,“我心悠悠”则表达了她内心的宁静与自由。“瞻彼猗猗”则可能指女子眺望远方,心中充满憧憬与期待。接下来的几句“爱一片虚怀,春风满抱,十分密意,秀色生眉”,进一步展现了女子的温柔与深情,以及她对美好事物的渴望与追求。
“亚字雷回,斑痕雨润,芦被桃笙宠锡伊”这一句通过自然界的景象来隐喻女子的遭遇与情感变化,暗示了她经历过的风雨与得到的宠爱。而“书斋静,正拂尘在手,如意支颐”则描绘了女子在宁静的书斋中思考与等待的情景,表现出她的独立与内省。
“珊珊月下来兮。算只有、梅花作伴宜”则通过月下独行与梅花相伴的场景,进一步深化了女子的孤独与高洁形象。最后,“曰你既无情,我真休矣,人皆有欲,物或挠之”表达了女子面对情感挫折后的决绝与无奈,同时也反映了对人性复杂性的深刻洞察。
整首诗情感丰富,语言优美,通过细腻的描绘和深刻的寓意,展现了女子内心世界的复杂与美丽,同时也触及了人性、情感与命运的深层次主题。
南郭凭虚日,东陵纵目秋。
云飞天更阔,地缩分相投。
种竹依泉石,垂纶傍渚洲。
商山朋绮季,箕颍揖巢由。
菊种渊明径,烟随范蠡舟。
性真聊自适,物外竟何求。
煮石罗丹鼎,挥毫向海陬。
生涯甘抱瓮,别业老菟裘。
邻卜归王翰,乡评许太丘。
诗书开万卷,宇宙豁双眸。
谁是中流者,风波肯掉头。
校书多寂寞,脱网更夷犹。
听雨悭粱梦,随阳祇稻谋。
李斯悲溷豕,庄叟笑犠牛。
樵牧随新侣,星辰忆旧游。
轩乘休羡鹤,盟结便寻鸥。
入座须拚酒,舒怀共上楼。