楚岸收新雨,春台引细风。
情人来石上,鲜脍出江中。
邻舍烦书札,肩舆强老翁。
病身虚俊味,何幸饫儿童。
楚岸收新雨,春台引细风。
情人来石上,鲜脍出江中。
邻舍烦书札,肩舆强老翁。
病身虚俊味,何幸饫儿童。
这首诗描绘了一幅生动的田园生活图景,通过对自然环境和人物活动的细腻描写,展现了诗人对于平凡而温馨生活的向往与赞美。
"楚岸收新雨,春台引细风。" 这两句设置了整个诗篇的意境,春天的景色中,细雨后的楚岸生机勃勃,春台上轻柔的风儿拂过,营造出一种清新脱俗的氛围。
"情人来石上,鲜脍出江中。" 这两句则引入了人物活动,情人或许是亲朋好友,在石头上聚会,享受着从江中捕捞而来的新鲜食物,这里传达了一种闲适自在的情感。
"邻舍烦书札,肩舆强老翁。" 这两句描绘了乡村生活中的另一景象,邻舍之间通过书信交流,而一位年迈的老人则不得不依靠肩舆来出行,这些细节展示了生活的真实与温情。
"病身虚俊味,何幸饫儿童。" 最后两句则转向诗人的个人感受,因病体弱,诗人对于食物已经没有以前的兴趣,但能够吃到孩子们剩下的食物,却也感到一份幸运。这不仅表达了生活中的困顿,也透露出一种对简单生活的珍视。
整首诗通过细腻的观察和真挚的情感,传递了一种对于平凡生活的珍爱,以及在艰难中寻求幸福的态度。
偶持麟笔侍金闺,梦想三年在故溪。
祖竹定欺檐雪折,稚杉应拂栋云齐。
谩劳筋力趋丹凤,可有文词咏碧鸡。
此别更无闲事嘱,北山高处谢猿啼。
谁怜相门子,不语望秋山。
生长绮纨内,辛勤笔砚间。
荣亲在名字,好学弃官班。
伫俟明年桂,高堂开笑颜。
偶向东湖更向东,数声鸡犬翠微中。
遥知杨柳是门处,似隔芙蓉无路通。
樵客出来山带雨,渔舟过去水生风。
物情多与闲相称,所恨求安计不同。