儿童阑买笑还嗔,维谷徒誇百货新。
不向图生分别见,悟殊此者更何人。
儿童阑买笑还嗔,维谷徒誇百货新。
不向图生分别见,悟殊此者更何人。
这首诗描绘了儿童在观看模仿苏汉臣货郎担图时的复杂情感。首句“儿童阑买笑还嗔”生动地展现了孩子们在看到货郎担时的反应,他们既想笑又有些嗔怪,表现出孩童好奇与调皮的天性。接着,“维谷徒誇百货新”则通过货郎担上的丰富商品,反映了人们对于新鲜事物的好奇与喜爱,同时也暗含了对物质追求的描述。后两句“不向图生分别见,悟殊此者更何人”则是诗人对画面深层含义的思考,强调了在艺术作品中所蕴含的独特价值和不同寻常之处,以及这种独特性如何让观者产生共鸣或领悟。整体而言,这首诗巧妙地将现实与艺术、物质与精神进行了对比与融合,展现了诗人对生活细节的敏锐观察和深刻思考。
生涯寄箪瓢,嗜古成传癖。
胸蟠万卷书,禊帖究所出。
三百七十五,异论溢编帙。
更相自戈矛,又类相形色。
我昔识诸老,高论聆侍侧。
玉笔贵藏锋,真赝拚金锡。
精神苟不具,徒尔致研席。
搜访诸贤语,编类置丈室。
使我心豁然,登山如得屐。
妄意于斯文,庶可益涓滴。
作诗谢来贶,持寄俟他日。