世以千金重,谁能学隐君。
一门名似雨,满座客如云。
志愿生无憾,声华死有闻。
韩碑照原草,含笑有斯文。
世以千金重,谁能学隐君。
一门名似雨,满座客如云。
志愿生无憾,声华死有闻。
韩碑照原草,含笑有斯文。
这首诗描绘了一个充满才华与荣誉的学者形象。"世以千金重,谁能学隐君"表达了社会对才能学者的重视和尊崇,以及这种地位不易达到。"一门名似雨,满座客如云"则描写了这个人气场强大,声名远播,如同春雨般普及,又像白云一样吸引着无数宾朋。
"志愿生无憾,声华死有闻"显示了诗人对生命的态度,希望活得充实,无所遗憾,即使在死亡后,也能留下不朽的名声和美好的回忆。最后两句"韩碑照原草,含笑有斯文"则是说这位学者即便是在草野之中书写(如同韩愈那般),他的文字也充满了智慧与文化。
整首诗通过对比和夸张的手法,展现了一种理想化的人物形象,即一个德才兼备、声名永存的学者典范。
别离有杨柳,折赠拟琅玕。
古道千人失,时才一尉难。
清秋开少府,紫气指长安。
梅福称仙仕,蒲城得吏欢。
河声公檄静,岳色讼庭寒。
鸿雁云中出,芙蓉月下看。
三秦至豪杰,两汉数衣冠。
冯翊今遗邑,何轻佐幕官。
材官十万绝大幕,踰河一战胡儿却。
夜纵翼兵袭章渠,系以往封狼居胥。
姑衍山头列旗鼓,中坛拥纛陈首虏。
帐前面缚三当户,骠骑将军醉歌舞。
北风千里云摧颓,瀚海波涛蹴日回。
汉家天子雄才哉,捷书亲发柏梁台。
君持绣斧五原郡,牧马单于不敢问。
黄沙白草寒冥冥,今年为王犁二庭。