五字谁能乐,栖迟鬓欲丝。
名教身后出,心薄世间思。
淡味疑无趣,寒吟似有悲。
未忘将此志,报与故人知。
五字谁能乐,栖迟鬓欲丝。
名教身后出,心薄世间思。
淡味疑无趣,寒吟似有悲。
未忘将此志,报与故人知。
这首诗以五言形式抒发了诗人对人生、名利和友情的深刻思考。首句“五字谁能乐”开篇即道出了人生的不易与复杂,五字之短,却蕴含着深沉的情感与哲理。接着,“栖迟鬓欲丝”描绘了诗人年华老去、岁月流逝的景象,鬓发如丝,形象地展现了时间的无情。
“名教身后出,心薄世间思。”这两句进一步揭示了诗人对于传统道德与世俗观念的反思。在名利与教化之后,诗人的心灵更加倾向于超脱世俗,追求内心的平静与真实。这反映了诗人对名利的淡泊,以及对内心世界的重视。
“淡味疑无趣,寒吟似有悲。”这两句则通过对比,表达了诗人对生活态度的转变。在经历了生活的风霜后,他可能开始怀疑生活的趣味,但这种怀疑中似乎又蕴含着一种深沉的悲凉,这种悲凉并非绝望,而是一种对生命本质的深刻理解与接纳。
最后,“未忘将此志,报与故人知。”诗人表明自己虽历经沧桑,但心中的志向未曾改变,他希望将自己的这份坚持与感悟分享给朋友,寻求共鸣与理解。这不仅体现了诗人对友情的珍视,也展现了他愿意与他人分享智慧与情感的胸怀。
整体而言,这首诗通过对个人经历、内心世界和人际关系的细腻描绘,展现了诗人对生命、道德与友情的深刻思考,以及在复杂世态中的自我反省与坚持。
东蒙镇海沂,合沓馀百里。
清秋净氛霭,崖崿隐天起。
于役劳往还,息徒暂攀跻。
将穷绝迹处,偶得冥心理。
云气杂虹霓,松声乱风水。
微明绿林际,杳窱丹洞里。
仙鸟时可闻,羽人邈难视。
此焉多深邃,贤达昔所止。
子尚捐俗纷,季随蹑遐轨。
蕴真道弥旷,怀古情未已。
白鹿凡几游,黄精复奚似。
顾予尚牵缠,家业重书史。
少学务从师,壮年贵趋仕。
方驰桂林誉,未暇桃源美。
岁暮期再寻,幽哉羡门子。
常日好读书,晚年学垂纶。
漆园多乔木,睢水清粼粼。
诏书下柴门,天命敢逡巡。
赫赫三伏时,十日到咸秦。
褐衣不得见,黄绶翻在身。
吏道顿羁束,生涯难重陈。
北使经大寒,关山饶苦辛。
边兵若刍狗,战骨成埃尘。
行矣勿复言,归欤伤我神。
如何燕赵陲,忽遇平生亲。
开馆纳征骑,弹弦娱远宾。
飘飖天地间,一别方兹晨。
东道有佳作,南朝无此人。
性灵出万象,风骨超常伦。
吾党谢王粲,群贤推郤诜。
明时取秀才,落日过蒲津。
节苦名已富,禄微家转贫。
相逢愧薄游,抚己荷陶钧。
心事正堪尽,离居宁太频。
两河归路遥,二月芳草新。
柳接滹沱暗,莺连渤海春。
谁谓行路难,猥当希代珍。
提握每终日,相思犹比邻。
江海有扁舟,丘园有角巾。
君意定何适,我怀知所遵。
浮沈各异宜,老大贵全真。
莫作云霄计,遑遑随缙绅。
《答侯少府》【唐·高适】常日好读书,晚年学垂纶。漆园多乔木,睢水清粼粼。诏书下柴门,天命敢逡巡。赫赫三伏时,十日到咸秦。褐衣不得见,黄绶翻在身。吏道顿羁束,生涯难重陈。北使经大寒,关山饶苦辛。边兵若刍狗,战骨成埃尘。行矣勿复言,归欤伤我神。如何燕赵陲,忽遇平生亲。开馆纳征骑,弹弦娱远宾。飘飖天地间,一别方兹晨。东道有佳作,南朝无此人。性灵出万象,风骨超常伦。吾党谢王粲,群贤推郤诜。明时取秀才,落日过蒲津。节苦名已富,禄微家转贫。相逢愧薄游,抚己荷陶钧。心事正堪尽,离居宁太频。两河归路遥,二月芳草新。柳接滹沱暗,莺连渤海春。谁谓行路难,猥当希代珍。提握每终日,相思犹比邻。江海有扁舟,丘园有角巾。君意定何适,我怀知所遵。浮沈各异宜,老大贵全真。莫作云霄计,遑遑随缙绅。
https://shici.929r.com/shici/llSlfVkAF.html
涟上非所趣,偶为世务牵。
经时驻归棹,日夕对平川。
莫论行子愁,且得主人贤。
亭上酒初熟,厨中鱼每鲜。
自说宦游来,因之居住偏。
煮盐沧海曲,种稻长淮边。
四时常晏如,百口无饥年。
菱芋藩篱下,渔樵耳目前。
异县少朋从,我行复迍邅。
向不逢此君,孤舟已言旋。
明日又分首,风涛还眇然。
濯志俱高洁,儒科慕冉颜。
家辞临水郡,雨到读书山。
栖鸟棕花上,声钟砾阁间。
寂寥窗户外,时见一舟还。