昔年十日雨,子桑苦寒饥。
哀歌坐空室,不怨但自悲。
其友名子舆,忽然忧且思。
搴裳触泥水,裹饭往食之。
入门相对语,天命良不疑。
好事漆园吏,书之存雄词。
千年事已远,二子情可推。
我读此篇日,正当寒雪时。
吾身固已困,吾友复何为。
薄粥不足裹,深泥谅难驰。
曾无子舆事,空赋子桑诗。
昔年十日雨,子桑苦寒饥。
哀歌坐空室,不怨但自悲。
其友名子舆,忽然忧且思。
搴裳触泥水,裹饭往食之。
入门相对语,天命良不疑。
好事漆园吏,书之存雄词。
千年事已远,二子情可推。
我读此篇日,正当寒雪时。
吾身固已困,吾友复何为。
薄粥不足裹,深泥谅难驰。
曾无子舆事,空赋子桑诗。
这首诗描绘了诗人与朋友间深厚的情谊和对困境中友情的感慨。诗中的“昔年十日雨,子桑苦寒饥”直接点出了当时的艰难处境,通过“哀歌坐空室,不怨但自悲”表达了诗人在这种环境下的无奈和悲凉。而“其友名子舆,忽然忧且思”则揭示了朋友间的情感联系,以及面对困境时的相互关怀。"搴裳触泥水,裹饭往食之"一句生动地展示了朋友之间在贫困中的互助。
诗中“入门相对语,天命良不疑”透露出即便是在艰难中,也依然坚信友情的力量和命运的安排。而“好事漆园吏,书之存雄词”则是对这份友谊的赞美与记载。诗人通过“千年事已远,二子情可推”表达了即便时光流逝,这份情谊依旧能够被后世所理解和感怀。
最后,“我读此篇日,正当寒雪时。吾身固已困,吾友复何为。”则是诗人在阅读这首诗时的感慨,他自己也处于困境之中,同时对朋友的情况感到不解和担忧。而“薄粥不足裹,深泥谅难驰”更强调了当下的艰苦与困顿。"曾无子舆事,空赋子桑诗"则是诗人在没有经历过类似子舆的故事时,却仍旧能够通过子桑的诗来表达对朋友情谊的理解和赞美。
整首诗通过对艰难友情的描绘,不仅展现了古代士人的高尚情操,也体现了诗人自己对于友谊深刻的领悟和珍视。
居士留我宿,虚堂照一灯。
如逢永平梦,仍对竹兰僧。
彷佛三无愠,间关百不能。
平明失檐溜,欢喜话金陵。
泓渟宿寒藻,正占山一曲。
平时常湛然,抚掌珠可掬。
喜怒去千里,气类若相属。
如何辄示异,乃尔分迟速。
霜风鼓橐籥,岩树响丝竹。
语出若有答,路转疑绝续。
幽寻力恨短,博采日苦促。
便拟寄无馀,舍策遂留宿。
建古求亡子,寓意一何疏。
除道声出师,老将定胡卢。
满座语更发,谁是囊中珠。
平生不少贷,鲜不相谓迂。
定分固有来,跛鳖参乘驹。
执别才几日,眷眷瞻云衢。
破碎物役尔,此理君何如。
危步上杰观,畴昔相携扶。
成兹尘外趋,感慨反不舒。
收我漏尽景,课君种树书。
开山一百里,玉粒随香菹。
闭口不复语,早晚同归与。