先亲去无归，家有十男子。
春秋此堂上，拜起共祭祀。
一贫乃青毡，书种幸未已。
人言抱子晚，君已三十四。
何时见入学，况未保龆稚。
老年树松柏，仁者用其意。
父母养我时，辛勤五兄弟。
蜂房今俯育，谁则逮菽水。
昊天真罔极，梦想九原启。
恭惟父母心，敢不嗣遗体。
平生忠与孝，举动法经史。
先训吾所知，功名盖天尔。
《举子》全文
- 拼音版原文全文
举 子 宋 /苏 泂 先 亲 去 无 归 ，家 有 十 男 子 。春 秋 此 堂 上 ，拜 起 共 祭 祀 。一 贫 乃 青 毡 ，书 种 幸 未 已 。人 言 抱 子 晚 ，君 已 三 十 四 。何 时 见 入 学 ，况 未 保 龆 稚 。老 年 树 松 柏 ，仁 者 用 其 意 。父 母 养 我 时 ，辛 勤 五 兄 弟 。蜂 房 今 俯 育 ，谁 则 逮 菽 水 。昊 天 真 罔 极 ，梦 想 九 原 启 。恭 惟 父 母 心 ，敢 不 嗣 遗 体 。平 生 忠 与 孝 ，举 动 法 经 史 。先 训 吾 所 知 ，功 名 盖 天 尔 。
- 翻译
- 先父离世无回返，家中十男皆长大。
春秋祭堂常举行，拜祭起身共哀悼。
贫穷之中青毡寒，勤于读书未曾歇。
人言晚育非佳话，而今君已三十四。
何时望子能入校，幼儿教育尚需待。
年迈盼儿如松柏，仁德之人志向高。
父母养育我艰辛，五个兄弟同勤劳。
如今我如蜂房育，谁能承继奉汤水。
昊天无尽难揣测，梦中开启先人墓。
深感父母深情厚，怎敢不尽遗愿托。
一生忠诚又孝顺，言行皆遵循古训。
谨记先辈教诲言，功名显赫如苍天。
- 注释
- 亲去：去世。
十男子：十个成年的儿子。
春秋：一年四季。
青毡：贫穷的象征。
未已：未停止。
抱子晚：晚婚晚育。
龆稚：幼童。
仁者：有仁德的人。
菽水：比喻微薄的供养。
昊天：天空，引申为天意。
恭惟：恭敬地思考。
嗣遗体：继承遗志和身体力行。
经史：经典和历史书籍。
先训：祖先的教诲。
盖天：形容极高，无比。
- 鉴赏
这首诗是苏轼的《江城子·密州出猎》中的部分内容，描述了对家庭和亲情的深厚感情，以及个人对于教育后代的期望。诗中通过“先亲去无归”开篇，表达了对已逝世亲人的怀念与不舍，同时也展现了作者对于家庭责任的认真态度。
在“春秋此堂上，拜起共祭祀”一句中，可见作者对于家族传统和宗族活动的重视，通过祭祀来维系家族之间的情感联系。接着，“一贫乃青毡，书种幸未已”表达了即便是生活贫困，也要教育后代，使之不忘读书求知。
“人言抱子晚，君已三十四”则透露了作者对于自己年纪渐长而尚未有子嗣的担忧。紧接着，“何时见入学，况未保龆稚”表达了对儿女教育的迫切心情和希望他们能够早日入学。
“老年树松柏，仁者用其意”则借古人养子成才、栽培后代之意，通过比喻传达出作者对于教育子女的长远规划和期望。随后的“父母养我时，辛勤五兄弟”表达了对父母养育之恩的感激。
最后，“蜂房今俯育，谁则逮菽水”、“昊天真罔极，梦想九原启”等句子，则是作者对于未来的憧憬和希望，以及对神灵的一种敬畏与祈求。全诗通过多重意象，表达了作者对于家庭、教育和个人责任的深切感悟。
苏轼以其丰富的情感和深邃的思想，在这首诗中展现了一位父亲、儿子以及知识分子的内心世界，是一篇充满温度和智慧的佳作。
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