咏真古灵区,峮嶙奠彭壤。
洞辟涵幽虚,冈崇联嵣㟿。
七匡托霞踪,二李税云鞅。
调鹿有神泉,瞻凰在珍幌。
国庠肇唐建,学院由宋昉。
聚彦理金匮,为宫耀银榜。
朱赋遐泽流,吕记高山仰。
昭代崇曩辙,名绅振前响。
卢君茂苑英,骞腾凤楼上。
衡才抱纶命,清秋肃南艕。
圭璧登水镜,骅骝尽贤网。
事竣戒旋复,心劳惬盘赏。
星子浮华舆,五峰驻徂两。
重峦入回合,扬澜眺滉瀁。
循涧玉膏溢,探岭瑶花长。
贯道萝门清,礼圣孤殿敞。
缨梁释烦襟,杯池动玄想。
既悦讨仙峤,况喜裁吾党。
群贤拱师哲,兹乐宁外奖。
咏真古灵区,峮嶙奠彭壤。
洞辟涵幽虚,冈崇联嵣㟿。
七匡托霞踪,二李税云鞅。
调鹿有神泉,瞻凰在珍幌。
国庠肇唐建,学院由宋昉。
聚彦理金匮,为宫耀银榜。
朱赋遐泽流,吕记高山仰。
昭代崇曩辙,名绅振前响。
卢君茂苑英,骞腾凤楼上。
衡才抱纶命,清秋肃南艕。
圭璧登水镜,骅骝尽贤网。
事竣戒旋复,心劳惬盘赏。
星子浮华舆,五峰驻徂两。
重峦入回合,扬澜眺滉瀁。
循涧玉膏溢,探岭瑶花长。
贯道萝门清,礼圣孤殿敞。
缨梁释烦襟,杯池动玄想。
既悦讨仙峤,况喜裁吾党。
群贤拱师哲,兹乐宁外奖。
《赋得白鹿洞送职方卢师陈江西校文还朝一首》【明·黄省曾】咏真古灵区,峮嶙奠彭壤。洞辟涵幽虚,冈崇联嵣㟿。七匡托霞踪,二李税云鞅。调鹿有神泉,瞻凰在珍幌。国庠肇唐建,学院由宋昉。聚彦理金匮,为宫耀银榜。朱赋遐泽流,吕记高山仰。昭代崇曩辙,名绅振前响。卢君茂苑英,骞腾凤楼上。衡才抱纶命,清秋肃南艕。圭璧登水镜,骅骝尽贤网。事竣戒旋复,心劳惬盘赏。星子浮华舆,五峰驻徂两。重峦入回合,扬澜眺滉瀁。循涧玉膏溢,探岭瑶花长。贯道萝门清,礼圣孤殿敞。缨梁释烦襟,杯池动玄想。既悦讨仙峤,况喜裁吾党。群贤拱师哲,兹乐宁外奖。
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此诗描绘了一幅壮丽的山川画卷,以“咏真古灵区”开篇,勾勒出山峦起伏、洞穴幽深、冈岭连绵的自然景观。接着,诗人巧妙地融入了历史与文化元素,提到了“七匡”、“二李”等古代人物与传说,以及“国庠”、“学院”等教育场所,展现了深厚的历史文化底蕴。
诗中还提到了“朱赋”、“吕记”等象征着文采与道德的意象,以及“昭代”、“名绅”等对时代与社会精英的颂扬。通过“卢君茂苑英”、“骞腾凤楼上”等描述,展现了卢君的才华横溢和志向高远。
后半部分,诗人描绘了山水之美,如“玉膏溢”、“瑶花长”、“萝门清”等,展现了自然界的纯净与生机。同时,通过“礼圣孤殿敞”、“缨梁释烦襟”等描写,表达了对圣贤之学的敬仰和内心的宁静。
最后,“既悦讨仙峤,况喜裁吾党”,表达了对自然美景的喜爱和对同僚的喜悦之情。全诗融自然景观、历史文化、个人情感于一体,展现了诗人对美好事物的追求和赞美。
乱山去无际,砂砾为平川。
渺然见村落,孤迥殊可怜。
屯众三五家,茅栋八九椽。
门前有老树,屋傍有流泉。
泉流不出村,渟泓作方园。
平畴望可尽,禾黍亦陌阡。
天生一掬水,灌此百亩里。
如从称量出,不过亦不愆。
芳草绿满地,野花红欲燃。
不意桃源境,落此戈壁天。
驱车去未远,回首意再牵。
依然入大漠,百里无人烟。