几度寻师到,茫然空自回。
所闻无一了,安用此重来。
江月为心印,庭花俨手栽。
尚勤诸弟子,香火影堂开。
几度寻师到,茫然空自回。
所闻无一了,安用此重来。
江月为心印,庭花俨手栽。
尚勤诸弟子,香火影堂开。
这首明代诗人吴梦旸的《礼爱师》表达了诗人对师长的敬仰和求学经历的感慨。首联“几度寻师到,茫然空自回”描绘了诗人多次拜访老师却不得其门而入的失望与迷茫,反映出对知识的渴望和寻找过程中的艰辛。接着,“所闻无一了,安用此重来”表达了对未能从老师那里获取完整知识的反思,质疑自己为何还要再次前来。
然而,诗中也寓含着对师恩的深深怀念,“江月为心印,庭花俨手栽”,将老师的教诲比作刻在心中的明月,又比作亲手栽种的庭花,形象地展现了师德的深远影响。最后两句“尚勤诸弟子,香火影堂开”表达了诗人对勤奋学习的鼓励,以及对师门后继有人的期待,希望师门的香火能够延续,体现了对教育传承的重视。
整体来看,这首诗情感真挚,既有对求学经历的反思,又有对师恩的敬仰,以及对教育未来的期盼,是一首表达尊师重道和求知精神的佳作。
太乙巉巉太白东,中有佳士才且雄。
西京之侠赠龙剑,凌轹不数渭上翁。
被褐忽来谒天子,手接双霓弄海水。
蛟螭嚇人磨齿牙,拂衣还入云厓里。
云厓千万丈,莽苍临平野。
白日历高标,飞流绝奔马。
龙蛇萧萧谢傅心,溪谷盘盘远公社。
泠泉终日快闻韶,古木千章不知夏。
桐花乳燕午风轻,茅屋荒池夜雨晴。
幽人开尊石坛下,客来相对称达生。
春阳迟迟鸟鸣涧,美稼离离人上坪。
蓝田辋川在何处,图史常垂谏议名。
中原犹格斗,豺虎日侵寻。
七泽波寒洞庭远,九疑云尽苍梧深。
百年悽恻终南心,为君写作终南吟。
斸茅卜居夹深沜,白发相将弹舜琴。
彼美人兮望不来,朱弦瑶轸漫相开。
野人醉倒啸歌起,万壑秋生明月台。
《终南吟赠王尧卿》【明·王廷相】太乙巉巉太白东,中有佳士才且雄。西京之侠赠龙剑,凌轹不数渭上翁。被褐忽来谒天子,手接双霓弄海水。蛟螭嚇人磨齿牙,拂衣还入云厓里。云厓千万丈,莽苍临平野。白日历高标,飞流绝奔马。龙蛇萧萧谢傅心,溪谷盘盘远公社。泠泉终日快闻韶,古木千章不知夏。桐花乳燕午风轻,茅屋荒池夜雨晴。幽人开尊石坛下,客来相对称达生。春阳迟迟鸟鸣涧,美稼离离人上坪。蓝田辋川在何处,图史常垂谏议名。中原犹格斗,豺虎日侵寻。七泽波寒洞庭远,九疑云尽苍梧深。百年悽恻终南心,为君写作终南吟。斸茅卜居夹深沜,白发相将弹舜琴。彼美人兮望不来,朱弦瑶轸漫相开。野人醉倒啸歌起,万壑秋生明月台。
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