一峰圆耸映湖明,却借川名表县名。
城市萧条官吏少,鹄袍犹喜见诸生。
一峰圆耸映湖明,却借川名表县名。
城市萧条官吏少,鹄袍犹喜见诸生。
此诗描绘了一幅宁静而略显萧条的汉川县城景象。首句“一峰圆耸映湖明”以生动的笔触勾勒出一座山峰高耸入云,其轮廓在湖光的映照下显得格外明亮,展现出一种静谧而壮丽的自然风光。接着,“却借川名表县名”一句巧妙地揭示了县名的由来,即因境内有汉水(川)而得名,巧妙地将地理特征与人文历史相融合。
“城市萧条官吏少”描绘了汉川县城的现状,虽有山川之美,但城市显得较为冷清,官吏不多,给人一种远离喧嚣、宁静致远的感觉。最后一句“鹄袍犹喜见诸生”则表达了对学子的喜悦之情,即使在这样的环境中,见到读书人也足以让官员感到欣慰和高兴,体现了对教育的重视以及对知识的尊重。
整体而言,这首诗通过细腻的描写,展现了汉川县独特的自然景观和人文氛围,同时也流露出对教育的珍视和对知识的崇尚,是一首富有深意的佳作。
近派家于粤,初封国自鄫。
要无非我族,终不是它曾。
阅谱宗盟重,联官事契增。
居常多阻间,仅获一瞻承。
逆旅重交臂,高谈屡抚膺。
秋风楼上月,雨夜案头灯。
把酒相兄弟,论文复友朋。
众星朝北斗,群翼让南鹏。
墨绶恩光烂,花城喜气蒸。
宜民条教出,溢耳颂声腾。
鹗牍交飞上,鸾台缓步登。
难中须有立,妙处要无称。
顾我羞低首,从今乐曲肱。
未忘为吏隐,犹学在家僧。
念旧宁无感,驰书恐不能。
官高馀健走,可遣到庐陵。