推南交第一儒林,惟公抱道传经,共仰高风尊学海;
留东塾千秋著述,从此谈诗问字,不堪别业过钟山。
推南交第一儒林,惟公抱道传经,共仰高风尊学海;
留东塾千秋著述,从此谈诗问字,不堪别业过钟山。
此挽联以高度凝练之语,颂扬了陈沣在儒学教育与学术研究领域的卓越贡献。上联“推南交第一儒林”开篇即以“南交”点明陈沣在南方学术界的领袖地位,以“第一儒林”强调其在儒家学界的崇高声望。接着“惟公抱道传经”赞其坚守正道,传承经典,为后世学者树立了典范。“共仰高风尊学海”则进一步表达了对陈沣高尚人格和深厚学问的敬仰之情。
下联“留东塾千秋著述”承上启下,由教育转向学术成就,表明陈沣不仅在教学上有深远影响,更在学术研究上留下了丰富的遗产。“从此谈诗问字”则描绘出陈沣作品对后人思想启迪和文学滋养的作用,体现了其学术成果的广泛价值。“不堪别业过钟山”则以一种哀婉的笔触,暗示陈沣的离世给后人带来了无法弥补的损失,同时也表达了对逝者的深切怀念。
整体而言,此联通过精炼的语言,既高度概括了陈沣在学术教育和学术研究方面的卓越成就,又深情地表达了对其逝世的哀悼之情,是一幅既庄重又饱含情感的艺术画卷。
峨峨复汤汤,夭阏不可寻。
哀丝一弹绝,不救焦尾瘖。
遂使筝笛耳,喜厥郑卫淫。
划然勇为赏音废,此道未必皆平沈。
盍观薰弦育万汇,不育傲很顽嚚心。
廪完未既使浚井,仅脱死地仍床琴。
拳拳终慕不知老,放勋赏此不赏其声音。
圣贤不与我殊类,出乎其类吾所钦。
弹兮须弹古人意,学平当学有虞氏。
赠颖师者韩退之,悟师鉴赏今其谁。