十载读书松竹林,壶觞歌咏有知音。
君今别我市朝去,谁伴寒窗拥鼻吟。
十载读书松竹林,壶觞歌咏有知音。
君今别我市朝去,谁伴寒窗拥鼻吟。
此诗描绘了诗人与友人的深厚情谊和对知识的追求。首句“十载读书松竹林”表明诗人在一个环境优雅的所在沉浸于阅读,时间长达十年,这里“松竹林”象征着一种清高脱俗的生活状态和学问修养的氛围。
接着,“壶觞歌咏有知音”则透露出诗人不仅仅是书籍知识的积累,更有与志同道合之人的交流和共鸣。在这里,“壶觞”指的是饮酒,象征着欢聚时光;“歌咏”则代表了彼此之间的情感交流和文学艺术的享受。
然而,在这温馨和谐中,诗人却不得不面对友人的离别。第三句“君今别我市朝去”表达了一种无奈与不舍。这里,“市朝”意味着朋友即将踏上归程的路途,而诗人只能在原地目送。
最后一句“谁伴寒窗拥鼻吟”则是对未来孤独时光的一种预感和担忧。在这静谧的书房里,诗人将面对着清冷的窗棂,手捧一卷书卷,或许会不自觉地轻声吟咏,以此来慰藉自己。
总体而言,这首诗是对友情和知识生活的一种颂扬,同时也流露出离别之痛与孤独之感。
枝封苍藓澹花疏,一种风流高更孤。
试问约斋三百树,林中还有此枝无。
薄阴散秋曦,爽气来孟月。
慨然登兹亭,嘉观非远涉。
径幽出深竹,栈峻跻危堞。
身腾尘境外,心与空界接。
前临潩波泛,却视隗峰列。
来远得清飙,洒迥想飞雪。
君家兄弟贤,问学继先业。
横经咨老师,置醴延大耋。
方从贤者乐,岂为游子设。
诗人亦有言,佻达在城阙。