竹屋纸窗无限好,观书学字不妨清。
谁知夜梦饶惊枕,庄舄依前自越声。
竹屋纸窗无限好,观书学字不妨清。
谁知夜梦饶惊枕,庄舄依前自越声。
这首诗描绘了一幅宁静而专注的读书画面。"竹屋纸窗无限好",诗人赞美了简朴的书院环境,竹林围绕的小屋和纸糊的窗户,显得清新自然,为学习提供了理想的氛围。"观书学字不妨清",进一步强调了在这样的环境中阅读和写字,心境都能保持清澈,有利于深入思考。
然而,诗的后两句转折,揭示出一丝微妙的情感。"谁知夜梦饶惊枕",夜晚梦境中却充满了困扰,辗转反侧难以入眠,暗示了诗人内心可能有所忧虑或思绪纷繁。最后一句"庄舄依前自越声",引用典故,诗人以庄舄(战国时楚人)梦见自己回到越国仍发出越地语音的典故,表达了虽然身在书院,但心中依然难以割舍对故乡或现实世界的牵挂。
总的来说,这首诗通过对比现实的宁静与梦境的不安,展现了诗人对学问追求的同时,对于生活和情感的复杂感受。
忆昔挥鞭出齐甸,岱首嵯峨马头见。
济阳超忽渺平原,凫绎龟蒙在葱茜。
我闻日观通天门,扶桑曙色谷吐吞。
神州九点青不了,一泓海影承杆盆。
道遇安期生,邀我朝上元。
苍虬赤螭为我御,乘风西去游昆仑。
挥手谢安期,广成空同何足论。
人生所喻贵适志,安能栖神导气服食随龟猿。
吾宁岩栖混鹿群,手弄玉检封中云。
为问五大夫,谁曾谒见七十有二君。
秦松苍苍带风雨,虎魄千年大于柱。
上产五芝烂绛霞,采以服之生绿羽。
自怜尘世几遭回,吴阊匹练精芒灰。
长谣梁父人己老,金蔬玉椹何处求蓬莱。
太山吟,吟正悲。
清流自环华不注,黄淮不锁无支祈。
中原战尘积十丈,秦碑汉碣俱倾欹。
何时父老见封禅,侧身东望长摧眉。
《五怀诗·其二怀太山吟》【明·彭孙贻】忆昔挥鞭出齐甸,岱首嵯峨马头见。济阳超忽渺平原,凫绎龟蒙在葱茜。我闻日观通天门,扶桑曙色谷吐吞。神州九点青不了,一泓海影承杆盆。道遇安期生,邀我朝上元。苍虬赤螭为我御,乘风西去游昆仑。挥手谢安期,广成空同何足论。人生所喻贵适志,安能栖神导气服食随龟猿。吾宁岩栖混鹿群,手弄玉检封中云。为问五大夫,谁曾谒见七十有二君。秦松苍苍带风雨,虎魄千年大于柱。上产五芝烂绛霞,采以服之生绿羽。自怜尘世几遭回,吴阊匹练精芒灰。长谣梁父人己老,金蔬玉椹何处求蓬莱。太山吟,吟正悲。清流自环华不注,黄淮不锁无支祈。中原战尘积十丈,秦碑汉碣俱倾欹。何时父老见封禅,侧身东望长摧眉。
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周郎家无半石黍,日日丹青弄毫楮。
可怜脱粟向老亲,妙笔空留满绡纻。
张萱图画巳尘埃,右军生面为重开。
会嵇誓墓久不出,恶用鹢鹢者为哉。
山阴道士今何往,不见鹅池流漭沆。
当年曾访若邪溪,髣髴高贤馀想像。
归来小茧拓黄庭,细书潦倒涂苍蝇。
不如攫取蕺山扇,怀袖清风拂纸屏。