以平生得力,津逮后人,诸君所为,亦可嘉其志矣;
愿多士读书,师承家法,数年而往,庶大显于时乎。
以平生得力,津逮后人,诸君所为,亦可嘉其志矣;
愿多士读书,师承家法,数年而往,庶大显于时乎。
此联出自清代徐琪的《南海同人书藏联》,蕴含了对后辈的期许与鼓励,以及对读书、传承家学的重视。
“以平生得力,津逮后人”,这句话表达了前辈们通过一生的努力,为后来者提供了宝贵的指引和帮助,如同渡口之舟,引领着后人前行。这里强调的是前辈们的经验、智慧和道德品质对于后辈成长的重要性,是他们精神财富的传递。
“诸君所为,亦可嘉其志矣”,是对同人(即同行、同道中人)所付出努力的认可与赞美。这里的“诸君”指的是与作者一同致力于某项事业的人们,他们的行动和决心值得赞扬,体现了对同僚或同伴努力的肯定和支持。
“愿多士读书,师承家法”,表达了作者对年轻一代的殷切希望,希望他们能够广泛阅读,汲取知识,同时遵循家族或师门的传统和法则。这不仅是对个人学习的倡导,更是对传统文化传承的重视,强调了知识与道德修养并重的重要性。
“数年而往,庶大显于时乎”,则是对未来的展望,期望经过几年的努力,年轻一代能够在社会上展现出自己的才华和成就。这里的“庶”字,表达了作者对这种可能性的期待,同时也带有一丝谦逊和谨慎的态度,体现了对时间、积累和机遇的深刻理解。
整体而言,这副对联不仅体现了对后辈的关怀与期待,也强调了学习、传承与创新的重要性,是一幅充满人文关怀和社会责任感的作品。
忆昔春闱赴京邸,落日停车马周里。
风尘客路一相逢,空谷足音殊可喜。
下第南归各一天,重来又是六经年。
君家兄弟情如旧,呼酒张灯开夜筵。
明朝再唱阳关曲,屈指韶华今十六。
琐闼追思日似年,碧云怅望人如玉。
渭北江东白雁疏,屋梁残月暮窗虚。
天涯消息有时有,梦里神交无处无。
对床风雨今何夕,一见令人动颜色。
但觉情怀只旧时,不知岁月非前日。
盍簪未已又言归,椿树凝霜雁影微。
阳和乍入官桥柳,寒气偏多游子衣。
难兄已荷轩裳贵,嗟尔年来尚衿佩。
秋风八月桂花时,准拟都门重相会。