鼓噪奔牛亦壮哉,一城力挽众城回。
谁知辟士明封赏,即墨曾经培养来。
鼓噪奔牛亦壮哉,一城力挽众城回。
谁知辟士明封赏,即墨曾经培养来。
这首诗描绘的是田单以智勇挽救齐国危局的故事。"鼓噪奔牛"形象生动地展现了田单指挥士兵奋勇作战的场景,显示出他的勇气和决心。"一城力挽众城回"则强调了田单在关键时刻扭转战局的能力,他凭借即墨一城之力,挽回了整个齐国的颓势。
诗中"谁知辟士明封赏"表达了对田单作为贤能将领的认可,尽管他出身平凡,但明主赏识并给予他重用。"即墨曾经培养来"点出田单的才能并非偶然,而是源于即墨这个地方的培养和教育。
整体来看,这首诗赞扬了田单的智勇和国家的用人之明,同时也寓含了对地方人才重要性的肯定。徐钧作为宋代诗人,通过这首诗展示了他对历史人物的敬仰和对治国方略的思考。
瓯窭满湖南,污耶满湖北。
湖边隐者眷同心,却向湖头结书屋。
屋中经训乃菑畬,释耕互答鸰原诗。
三监不仁万世戒,而我与尔何当知。
稻黍登场先馈祀,大小输官入城市。
城市无人识姓名,归向高堂贺安止。
堂中老人太古风,钁铄更似田家翁。
贻谋燕翼苦不远,尚愿孙辈超群庸。
老人摩挲抱孙说,长大还守湖田业。
勉学而翁与若翁,兄弟不分耕不辍。
哀门历多故,生当元宋间。
高曾及祖考,累世事更迁。
风尘浩无际,兵车日豗喧。
羁危不自保,趋走恒穷年。
丧乱忽已平,营业亦周旋。
欢娱不经目,忧伤閟重泉。
昔常念寒燠,高居复华裀。
弱息久穷嫠,儿女日以殷。
缅怀颠沛时,门户朽索缘。
湍流一解手,宗祀付沈渊。
于焉涉艰阻,乃欲遗曾玄。
胡为祔祫馀,双亲中道捐。
远慕已无日,近哭悲终天。
沧波渺东注,白日中霄悬。
悠悠穹壤间,遐感何时諠。