珍重浮山畜俊鹰，秋风飞击兴腾腾。
于今大地多孤兔，六翮须丰养未曾。
《泽萌和尚归自栖贤主海云席赠此·其八》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了珍视人才与培养之重要性的主题。首句“珍重浮山畜俊鹰”，以“浮山”象征高远之地，而“俊鹰”比喻杰出的人才，表达了对人才的重视和珍视。次句“秋风飞击兴腾腾”，通过秋风中的鹰击长空，形象地展现了人才在适宜环境下蓬勃发展的景象。
后两句“于今大地多孤兔，六翮须丰养未曾”，则以“孤兔”比喻在当前社会中缺乏良好成长环境或机会的个体，强调了人才成长需要充足的条件和资源。其中，“六翮”借指鸟的翅膀，象征人才发展的六个方面或六个关键因素，如知识、技能、品德、经验、机遇和环境等，强调了这些要素对于人才成长的重要性。
整体而言，这首诗通过生动的比喻和形象的描绘，传达了对人才的重视以及培养人才的必要性，鼓励创造一个有利于人才成长的社会环境。
- 作者介绍
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成鹫
成鹫（1637－1722），清朝初年广东肇庆鼎湖山庆云寺僧。又名光鹫，字迹删，号东樵山人。俗姓方，名觊恺，字麟趾，番禺（今属广东省）人。出身书香仕宦世家。其为人豪放倜傥，诗文亦卓厉痛快，尽去雕饰，颇有似庄子处。沈德潜誉为诗僧第一。作品有《楞严直说》十卷、《鼎湖山志》八卷、《咸陟堂集》四十三卷、《金刚直说》一卷、《老子直说》二卷、《庄子内篇注》一卷等。朝代：明
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《游太山四首·其四岳下》【宋·苏辙】东来亦何求，聊欲观海岱。海西尚千里，将行勇还退。岱阴即齐疆，南往曾历块。春深草木长，山暖冰雪溃。中巷无居人，南亩释耕耒。车徒八方至，尘坌百里内。牛马汗淋漓，绮纨声綷縩。喧阗六师合，汹涌众流汇。无复问谁何，但自舍耽爱。龙鸾画车服，贝玉饰冠佩。骅骝蹴腾骞，幡旆飞晻暧。腥膻及鱼鳖，琐细或蒲菜。游墯愧无赍，技巧穷殊态。纵观?未已，精意殚一酹。出门青山屯，绕廊遗迹昧。登封尚坛壝，古观写旗队。戈矛认毫末，舒卷分向背。雍容太平业，磊落丰碑在。往事半蓬蒿，遗氓但悲慨。回瞻最高峰，远谢徂徕对。欲将有限力，一放目所迨。天门四十里，预恐双足废。三宿遂徘徊，归来欲谁怼。前年道轘辕，直上嵩岭背。中休强饮食，莫宿时盥颒。稍知天宇宽，不觉人寰秽。岁时未云久，筋骸老难再。山林无不容，疲薾坐自碍。自知俗缘深，毕老守阛阓。何当御清风，不用车马载。
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