春麦才生秋麦长,绿葱一律染烟光。
已沾好雨仍希泽,未敢轻言饼饵香。
春麦才生秋麦长,绿葱一律染烟光。
已沾好雨仍希泽,未敢轻言饼饵香。
这首诗描绘了春天麦田生长的景象,以及对雨水的期待与珍惜之情。首句“春麦才生秋麦长”以对比手法,展现了季节更迭中麦田从初生到成熟的自然进程,春麦刚刚萌芽,而秋麦则在茁壮成长,生动地展现了时间的流转和生命的循环。
接着,“绿葱一律染烟光”一句,运用了比喻和色彩渲染的手法,将麦田的绿色比作葱色,同时通过“染烟光”描绘出清晨阳光照耀下麦田的朦胧美,营造了一种宁静而又生机勃勃的画面感。
“已沾好雨仍希泽”表达了诗人对雨水的感激与期盼。在经历了雨水的滋润后,麦田得到了充分的滋养,但诗人并未因此而满足,而是继续期待更多的雨水降临,体现了对农作物生长的深切关怀和对自然界的敬畏之心。
最后一句“未敢轻言饼饵香”则以一种含蓄的方式表达了对丰收的期待。在经历了春雨的滋润和夏日的生长之后,诗人并未急于谈论收获的喜悦,而是谨慎地表达了对未来丰收的期待,体现了农民对劳动成果的尊重和对未来的乐观态度。
整体而言,这首诗通过对麦田生长过程的细腻描绘,以及对雨水、丰收的期待与珍惜,展现了诗人对自然界的深刻感悟和对农业生活的深厚情感。
煌煌南方老人星,天边飞来地上行。
秀眉方瞳琐骨耸,升降步履如风轻。
生平见说勇为义,十指团栾一和气。
祇今福寿天所报,眼底曾孙家四世。
瑞祥融作合干松,岂惟义聚蒙天封。
义人合得松样寿,孙枝蓊勃环老龙。
先生教人忠与孝,家法可为民则效。
道中有福理自然,必收诗书仁义效。
子孙森列皆有文,次公长公为弟昆。
曾孙早娶见玄孙,蒲轮迎召登金门。
趁晴亦欲强追陪,争奈浓阴墨样堆。
燕子才衔春色至,鹁鸪又唤雨声来。
从教野草争先长,勒住名花莫浪开。
世道而今总如此,竹关深闭且擎杯。