芙蓉照水桂香飘,车马纷纷度六桥。
锦幔笼船人似玉,隔花相对学吹箫。
芙蓉照水桂香飘,车马纷纷度六桥。
锦幔笼船人似玉,隔花相对学吹箫。
这首诗描绘了一幅生动的江南水乡图景。"芙蓉照水桂香飘"一句,设定了秋季西湖的美丽画面,其中芙蓉(荷花)在水中盛开,而桂花则散发出阵阵清香。这不仅描绘出自然景色,也透露出诗人对这个季节独特情感。
"车马纷纷度六桥",表现了西湖边六桥附近热闹的市井生活。六桥是杭州城南的一个繁华地段,而这里的人来人往、车水相接,显现出浓郁的生活气息和时代特征。
接着,"锦幔笼船人似玉"一句,则描写了湖上游船之美丽。用锦幔装饰的船只在湖面漂浮,其中的人们如同精致的玉器一般,展示出诗人对当时女性之美的赞赏和理想化。
最后,"隔花相对学吹箫"一句,则是一种情感的寄托。诗人通过描写两个人在花间相对而坐学习吹奏箫管,传达了一种超越现实、追求精神境界的情怀。这也可能是诗人对于美好时光的一种留恋和回忆。
整体来看,这首诗不仅展示了西湖秋景的迷人风貌,更通过细腻的笔触展现出诗人对生活的感悟与情感的抒发。
行行出剑津,送君还东吴。
未能展嬿婉,别离在须臾。
含涕牵君衣,相视意踟蹰。
我无双飞翼,何由与君俱。
君行登青云,我尚蟠泥途。
相隔天一方,道路阻且迂。
会面虽有期,秖恐容华殊。
悲风振原野,怪鸟争哀呼。
送君从此去,回首日云晡。