春雨频沾湖水肥,几閒琳沼泛澄辉。
棹牵蔓藻醉鱼跃,帆拂垂杨乳燕飞。
春雨频沾湖水肥,几閒琳沼泛澄辉。
棹牵蔓藻醉鱼跃,帆拂垂杨乳燕飞。
这首诗描绘了春天御园中泛舟的情景,充满了生机与活力。诗人以细腻的笔触,展现了春雨滋润下的湖面,水色因雨水而显得更加肥沃,湖面上泛着清澈的光辉。湖中,蔓生的水草随波轻摇,吸引着鱼儿游弋其间,似乎在享受这春日的悠闲时光。远处,船帆轻轻掠过垂柳,乳燕在空中翩翩飞翔,构成了一幅和谐美丽的画卷。
通过“春雨频沾湖水肥”一句,诗人巧妙地将春雨与湖水联系起来,不仅描绘了雨后的湖面景色,也暗示了春雨对自然生长的滋养作用。接着,“几閒琳沼泛澄辉”则进一步渲染了湖面的宁静与明亮,仿佛整个世界都被这澄澈的光辉所笼罩。
“棹牵蔓藻醉鱼跃”生动地描绘了船行水面时,水草与鱼儿互动的场景,鱼儿似乎在享受着这难得的自由与快乐。“棹”字不仅指出了舟行的方式,也赋予了画面以动感,使读者仿佛能感受到微风轻拂水面,船只缓缓前行的节奏感。
最后,“帆拂垂杨乳燕飞”将视线从水面转向空中,通过“帆拂”和“乳燕飞”的动态描写,展现了春天特有的生机与活力。垂柳轻拂,乳燕翱翔,一幅充满生命力的画面跃然纸上,让人感受到了大自然的和谐与美好。
整体而言,这首诗通过对春雨、湖水、蔓藻、鱼儿、船帆、垂柳、乳燕等元素的细腻描绘,构建了一个充满生机与和谐的春日御园舟泛图景,展现了诗人对自然美景的热爱与赞美之情。
少小已诵山谷文,老大始游山谷寺。
按诗寻境尽可得,落笔不容追一字。
旧闻是老诗有宗,韩门更许愚丘雄。
风流前辈日已远,此道此山俱属公。
仲冬六日如春旦,偶向溪亭适吾倦。
山耶云耶远莫知,但见青苍属仍断。
其馀杂树亦稍稍,复有深溪临断岸。
谓言雨后当有梅,倚薄敷丛忽陵乱。
一杯共摩石田甘,走笔题诗待君窜。
因之并寄伯仁君,傥肯来游驱款段。
西南之役凡几州,行行不已兹登楼。
几怀佳日怅日暮,谁谓澄江驱客愁。
巴陵洞庭故胜绝,李白杜甫曾漂流。
亦思著句道所以,语不惊人空白头。
春归寂寞谁与传,梅开年后并腊前。
江南此物处处有,不论水际仍山颠。
为之著句道所以,点检败箧曾年年。
七言五字古复律,非独爱渠还自怜。
见君新就之长篇,有如潢潦投清涟。
俗间比拟不足道,老大更争儿女妍。
山行蜡屐要上下,水泛艇子思延缘。
岂惟病思待一洗,直恐高致成轻捐。
定逢缟衣露皎洁,仍听翠羽啁清圆。
赋成从使笔并秃,饮隽更须瓶屡眠。